一、考核目标

主要考查下列知识、能力和素养:

1.语文常识的识记、理解能力

2.语言应用能力

3.计算能力

4.空间想象能力

5.逻辑思维能力

6.掌握数学思维的能力

7.运用知识解决实际问题能力

8.职业倾向

9.专业潜能

10.心理素质

选拔思想品德良好，学习态度端正，有较好学习能力与学习潜力，身心健康的学生。

二、考核内容

语文:

根据高等职业教育对新生语文素养的要求，测试的主要内容为: 字音、字形、语法等基础知识，文学、文化常识，写作。

数学:

1.代数:集合与函数、解三角函数、数列、不等式、概率与统计、导数、复数等;

2.平面解析几何:直线方程、点到直线的距离、两直线位置关系、圆的方程、直线和圆的位置关系、圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线) 的标准方程及性质等;

3.立体几何:空间几何体的体积和表面积(柱体、椎体、球);点、直线、平面之间的关系(线线平行、线线垂直、线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直点点、点线、点面距离等的判定和求法);

职业素养能力：

1.应知应会的生产生活常识;

2.职业素养、行为礼仪、人际交往等方面的简单知识与判断;

3.运用知识分析与解决问题的能力。

三、考核题型

(一)题型结构:

语文、数学、职业素养能力合计 300 分，其中语文100分(单选题20题共60分:写作题1题，共40分;)、数学 100分(单选题20题，共60分;多选题8题，共40分:)、职业素养能力 100分(单选题 20 题，共60分:问答题1题，共40分)。

(二)题型示例:

语文

1、单项选择题(共20 题，每题3分，共60分)

例1:“无为在歧路，儿女共沾巾。”这是谁的诗句? ( )

A.王维          B.孟浩然           C.贾岛            D.王勃

2、写作(共1题，共40分)

例 2: 有人问比尔·盖茨: 如果让你离开现在的公司，你还能创办第二个微软吗?比尔·盖茨坚定地回答:“能”。但他接着补充了一句话:“只要允许我带走 100人.....”

请自选一个角度，写一篇小作文，不少于400字，题目自拟。

数学

1、单项选择题(共20 题，每题3分，共60分)

例1:函数y=sin2x的最小正周期是()

(A)π      (B)2π      (C)3π      (D)4π

2、单项选择题 (共8题，每题5分，共40 分)

例2:已知直线l1:(a2 -1)x+ay-1= 0,l2:(a- 1)x +(a2 +a)y +2 =0,若l1//l2，则a的值可能是 ()。

(A)-1     (B)0        (C)1         (D)-2

职业素养能力

1、单项选择题 (共20 题，每题3分，共60 分)

例1:在交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。原谅他人是()

A.有失体面的表现       B.软弱可欺的表现

C.宽以待人的表现       D.好坏不分的表现

例 2:东晋陶渊明不为五斗米折腰的故事，你认为说明了其 ( )的人格精神。

A.鞠躬尽瘁，死而后已          B.坚持真理，弘扬正气

C.明礼诚信，爱营守法          D.公私分明，清白做人

2、问答题(共1题，共40 分)

例 3:材料阅读:“现代社会，“低头族”充斥着每一个角落，公交上、地铁上、马路上、电梯中、餐桌上、课堂上......一方面是由于生活节奏加快，信息对决策影响更大，大家都有焦虑，就通过手机等电子产品碎片化地获取资讯或消磨时间。另一方面，快节奏的生活，使许多人的精神文化生活变得贫乏，依靠手机或网络来排遣内心孤单、空虚，交流感情。”结合材料回答问题:请联系你在生活中的观察和体会，谈谈你对“低头族”现象的看法，不少于 200 字。

说明:问答题不考知识，主要考查职业倾向和分析问题的能力，考生根据已有的知识和经验谈想法和看法。原则上问答题不少于 200 字，若只回答一两句话，会严重影响得分。

四、考核组织

1.考核日期:2023 年4月8日 (具体时间由学校另行通知)

2.考核地点:常州工程职业技术学院教学楼。

3.考核形式:笔试、闭卷。

4.考核时间:120 分钟，开考 15 分钟后考生不准进入考场，开考 45 分钟后考生方可交卷离场。