怀化师范高等专科学校2022年招生简章-考哪儿网

: 招生动态

位置：首页 > 招生动态 > 招生动态

怀化师范高等专科学校2022年招生简章

来源：怀化师范高等专科学校作者：怀化师范高等专科学校时间：2022-06-25 浏览量：303

怀化师范高等专科学校2022年招生简章

怀化师范高等专科学校

HuaiHua Normal College

国标代码：14663

院校代号：4780

一、学校简介

怀化师范高等专科学校是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。建校为始创于1936年的“湖南省立芷江乡村师范学校”，1941年改名为“湖南省立第十师范学校”,1989年更名的湖南省芷江民族师范学校。湖南省五年制大专层次农村小学、幼儿园教师公费定向培养学校，怀化市小学校长、幼儿园园长及骨干教师继续教育中心。获国家级语言文字规范示范校、全国职业教育先进单位、湖南省文明高等学校、湖南省节水型高校、湖南省少数民族文化传承示范基地等荣誉。

学校位于湖南省怀化市职教城。怀化是全国性综合交通枢纽城市、湖南乃至中部地区对接RCEP的重要通道和节点城市、西部陆海新通道战略门户城市和湖南省首个地市级“国家生态示范区”，区位优势明显，交通便捷。学校由同济大学规划设计，规划占地面积650余亩，建筑面积32万平方米，目前，已完成18万平方米教学用房，校园环境优美，教育教学设施设备齐全。学校师范教育底蕴深厚，一直以来，坚持培养以师范为主的育人方向。教学科研成绩显著，近三年立项省、市课题75项，主参编教材44部，发表论文163篇，获全国职业院校技能大赛教师职业技能竞赛一等奖，全国少数民族传统体育运动会表演项目铜奖以及省级比赛奖数十项。

学校目前开办有高中起点三年制大专学前教育、小学教育等13个专业，初中起点五年制大专公费定向培养学前教育、小学教育专业，培养并承担怀化市小学、幼儿园教师继续教育。现有在编教职工334人，其中，教授、副教授96人，研究生学历学位119人。现有在籍学生7120人。

二、招生专业及学费标准

学院	专业名称	专业代码	招生对象	学费标准（元/年）
学前教育学院	早期教育	570101k	历史、职高对口	3500
	学前教育	570102k	物理、历史、职高对口	3500
	学前教育	570102k	初中起点	公费
小学教育学院	小学教育	570103k	物理、历史	3500
小学教育学院	小学教育	570103k	初中起点	公费
文理综合学院	小学语文教育	570104k	物理、历史	3500
	小学数学教育	570105k	物理、历史	3500
	小学英语教育	570106k	物理、历史	3500
	小学科学教育	570107k	物理、历史	3500
	体育教育	570110k	物理、历史	4600
	现代教育技术	570115k	物理、历史、职高对口	3500
	计算机应用技术	510201	物理、职高对口	4600
艺术学院	音乐教育	570108k	艺术（历史类）、职高对口	4400
	美术教育	570109k	艺术（历史类）、职高对口	4400
	音乐表演	550201	艺术（历史类）、职高对口	7500

注：招生专业、计划以湖南省教育厅当年下发文件为准。收费按2022年物价部门的收费标准执行。

三、专业介绍

专业	培养目标	核心课程	类别
早期教育	培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的职业适应能力和可持续发展能力，掌握系统的早期教育理论和科学的婴幼儿照护知识与技能，能在早期教育机构、托儿所、幼儿园托班或其他早教岗位从事婴幼儿照护、早期教育家庭指导、早期教育活动开展、早期教育环境创设等工作的高素质复合型技术技能早期教育人才。	0-3岁婴幼儿卫生与保健、0-3岁婴幼儿心理发展、0-3岁婴幼儿教育概论、0-3岁婴儿童观察与评估、0-3岁婴幼儿游戏、婴幼儿早期教育活动设计与指导、婴幼儿家庭教育与指导。	师范类
学前教育	培养热爱学前教育事业，适应学前教育改革和发展需要，德智体美劳全面发展，有良好的教师职业道德、广博的科学文化基础知识和扎实的学前教育专业素养、有较强的学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力、有一定特长能胜任幼儿园及其他学前教育机构教育教学和管理工作、并具有一定的专业发展潜力的专科层次应用型专门人才。	学前教育学基础、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园语言教育与活动指导、幼儿园科学教育与活动指导、幼儿园健康教育与活动指导、幼儿园艺术教育与活动指导、幼儿园社会教育与活动指导等。	师范类
小学教育	培养适应社会发展和儿童教育发展需要，德智体美劳全面发展，有良好职业道德和现代教育理念，有较强的创新意识和实践能力，适应基础教育课程改革需要，科学文化知识广博，学科专业知识扎实，教师职业素养和技能过硬，熟知小学教育理论，具有整合多学科知识的能力，能从事小学多学科教学和小学班队管理工作，具备一定教育科研能力和专业发展潜力的“全科型”小学教师。	现代汉语、高等数学、儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学语文教学方法、小学数学教学方法等。	师范类
小学语文教育	培养适应社会发展和儿童教育发展需要，德智体美劳全面发展，有良好的职业道德、先进的教育理念，熟悉教育教学的基本规律，系统掌握语文教育的基础知识、基本理论和基本技能，能熟练使用现代教育手段和方法，具有较为全面的语言文学素养和小学语文教育能力的专科层次应用型专门人才。	现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、基础写作、小学语文教学法、小学教育心理学、小学教育学等。	师范类
小学数学教育	培养热爱基础教育事业，适应基础教育改革和发展需要，德智体美劳全面发展，有良好的教师职业道德、广博的科学文化基础知识，扎实的数学专业知识与技能，熟练掌握现代教育技术，具有现代教育思想和理念，具备过硬的小学数学教师的职业素养和一定的专业发展潜力的专科层次应用型专门人才。需要时还能胜任1门以上小学其他课程的教学工作。	数学分析、高等代数、概率论与数理统计、小学教育学、儿童发展与教育心理学、小学数学课程与教学等。	师范类
小学英语教育	培养符合社会发展和儿童教育发展需要，适应新课程改革的具体要求，德智体美劳全面发展，具有现代教育理念、良好职业道德素养、较强的创新意识和实践能力，基础扎实，文理兼备，掌握小学英语教育的基本理论和实践技能；具有整合英语学科知识的能力、小学英语教育实践技能和一定的研究能力，能胜任小学英语教学和班队管理工作，具有一定专业发展能力的专科层次小学英语教师及其他教育机构工作者。	综合英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、小学英语教学与研究等。	师范类
小学科学教育	培养符合社会发展和儿童教育发展需要，适应新课程改革的具体要求，德智体美劳全面发展，具有现代教育理念、良好职业道德素养、较强的创新意识和实践能力，基础扎实，掌握小学科学教育的基本理论和专业实践技能；具有小学科学教育实践技能和一定的研究能力，能胜任小学科学教学、科学实验活动、实验室管理与操作等相关工作，具有一定专业发展能力的专科层次的小学科学教师。	生命科学、普通化学与实验、普通物理与实验、地球与空间科学、科学史、小学教育学、小学心理学、小学科学教学论等。	师范类
音乐教育	培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、先进的音乐教育理念和较扎实的科学人文素养，具备一定的音乐基础理论知识、基本技能和较强的音乐教育教学能力、创新能力，能适应小学音乐教育改革发展需要的合格教师及复合型技术技能音乐教育人才。	小学教育学；儿童发展与教育心理学；少先队活动与班级管理；小学音乐教学法；钢琴伴奏与弹唱；少儿歌曲表演与编排；少儿舞蹈表演与编排。	师范类
美术教育	培养德智体美劳全面发展，有现代教育理念、广博的文化科学知识和扎实的美术专业知识及技能，有良好职业道德素养、较强的创新意识和实践能力，适应社会发展和美术教育发展的需要，具备扎实的教师职业素养和一定的专业发展潜力的专科层次小学美术教师及面向社会的美术教育工作的应用型人才，需要时还能胜任一门以上小学其他课程的教学工作。	素描、色彩、中国画、民间美术基础、小学实用美术、小学美术教学法、儿童发展与教育心理学、小学教育学等。	师范类
体育教育	培养德智体美劳全面发展，有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握体育教育专业基本理论、基本知识和基本技术技能；面向教育行业和社会体育机构等职业群，能够从事小学体育教学与管理，社会体育指导、基层体育训练与管理等工作的小学体育教师及素质全面、综合能力强的复合型技术技能人才。	小学教育学、儿童发展与教育心理学、田径、篮球、足球、健美操、小学体育课程与教学。	师范类
现代教育技术	培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及较高专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术实践能力，能够从事小学信息技术教育、学校信息化建设和管理的教师。	教育技术学导论、教学系统设计、计算机组装与维护、程序设计基础（C语言）、数据库原理与应用、摄影技术基础等。	师范类
计算机应用技术	培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、较高的人文素养和科学素质，面向IT、互联网行业/企事业单位（行政机关）网站设计、网络管理、程序设计一线岗位，具备一定的语言表达能力、知识更新能力、团结协作能力和创新创业能力，和网站设计与维护、计算机网络运行与维护、计算机程序设计等专业知识，掌握工业互联网技术应用专业群通用的图形图像处理、程序设计、数据库设计、网络组件、软件安装等基础知识，掌握网页设计、程序开发、网络管理特定能力，能适应生产、建设、管理、服务等需要的高素质技术技能人才。	程序设计基础（C语言）、图形图像处理、数据库原理与应用、JavaScript程序设计、网页设计与制作、局域网组建与管理、Java程序设计等。	计算机类
音乐表演	培养德智体美劳全面发展，有扎实的音乐表演专业知识、较高水平的音乐表演能力和艺术修养、广博的文化科学知识，能在各类文艺团体、艺术学校、培训机构及社区等从事音乐专业表演、音乐教育培训和音乐组织管理等工作，具有较强创新精神和实践能力的专科层次技能型艺术人才。	乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、形体与舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、地方民族音乐赏析与表演等。	表演艺术类