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2024年单独招生第二类考生

文化素质测试大纲

一、适用对象

本考纲适用于报考我校所有专业的第二类考生。

二、考试内容

（一）语文

能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能；能识记文学常识，默写常见的名句名篇；能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品；能阅读浅易的文言文；能规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、简单说明文和议论文。

1. 语言知识和语言表达

（1）识记

识记现代汉语普通话常用字的字音；

识记现代常用汉字的字形；

理解现代常用汉字的字义。

（2）表达应用

正确使用标点符号；

正确使用词语（包括熟语）；

辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）；

扩展语句，压缩语段；

选用、仿用、变换句式；

语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；

正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、 反问）。

2. 文学常识和名句名篇

识记中外重要作家及其时代、国别和代表作；

识记外国重要作家及其国别和代表作；

识记文学体裁常识；

默写常见的名句名篇。

3. 现代文阅读

（1）理解

理解文中重要词语的含义；

理解文中重要句子的含意。

（2）分析综合

筛选并整合文中的信息；

分析文章结构，把握文章思路；

归纳内容要点，概括中心意思；

分析概括作者在文中的观点态度；

根据文章内容进行推断和想象。

（3）鉴赏评价

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；

评价文章的思想内容和作者的观点态度。

4. 文言文阅读

（1）理解

能准确判断文言句读，掌握常见文言实词的意义；

能根据语境翻译文言句子，理解文章内容。

（2）分析综合

概括古诗文主要内容，把握作者的思想感情。

（3）鉴赏评价

初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。

5. 写作

综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。

（1）掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法。

（2）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。

（3）感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。

（4）联想丰富，想象合理。

（5）思路清晰，结构完整。

（6）语言通顺，形象生动，书写规范，卷面整洁

（二）数学

按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，并考虑到应用性和职业性的特点，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。

1.集合

（1）集合的含义与表示

了解集合的含义，元素与集合的关系；

掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。

（2）集合间的基本关系

在具体情境中，了解空集和全集的含义；

理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。

（3）集合的基本运算

理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；

理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。

2.常用逻辑用语

（1）理解命题的概念；

（2）了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；

（3）理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。

3.函数概念与基本初等函数

（1）函数

了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；

了解函数单调性、奇偶性的概念．掌握判断一些简单函数的 单调性、奇偶性的方法；

在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数，会运用函数图象理解和研究函数的性质，了解简单的分段函数，并能简单应用。

（2）指数函数

了解实数指数函数的意义，掌握指数函数的运算、图像和性质。

（3）对数函数

理解对数的概念，掌握对数的运算性质.了解对数在简化运算中的作用，掌握对数函数的概念、图像和性质。

（4）幂函数

了解幂函数的概念、性质和计算。

（5）函数的运用

能够运用函数的性质，指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。

4.不等式

（1）理解不等式的性质及其证明；

（2）掌握简单不等式的解法；

（3）了解二元一次不等式的几何意义。

5.三角函数

（1）了解任意角的概念和弧度制的概念；

（2）理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；会由已知三角函数值求角；

（3）会用三角函数解决一些简单实际问题；

（4）掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。

6.直线和圆的方程

（1）直线与方程

在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素；

理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；

能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系；

掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程；

掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。

（2）圆与方程

掌握确定圆的几何要素，掌握如何求出圆的标准方程与一般方程。

7.数列

（1）了解数列的概念和几种简单的表示方法。

（2）了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。

（3）理解等差数列和等比数列的概念。

（4）掌握等差数列和等比数列的通项公式和前项和公式。

（5）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列和等比数列的有关知识解决实际问题。

8.平面向量

（1）了解向量的实际背景。

（2）理解平面向量的概念和两向量相等的含义。

（3）理解向量的几何表示。

（4）掌握向量的加法、减法计算。

（三）英语

根据《英语》课程标准的规定，要求考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识，具备基本的英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。

1．英语知识运用

（1）名词

可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格。

（2）代词

人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。

（3）数词

基数词、序数词。

（4）介词和介词短语

常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。

（5）连词

并列连词及其用法；从属连词及其用法。

（6）形容词

形容词的比较级和最高级的构成及其用法。

（7）副词

副词的比较级和最高级的构成及其用法。

（8）冠词

不定冠词的基本用法；定冠词的基本用法；零冠词的基本原则。

（9）动词

① 动词的分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。

② 动词的基本形式：动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。

③ 常用情态动词及其基本用法。

④ 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的简单形式及其主要用法。

⑤ 常用虚拟语气的形式及其基本用法。

（10）时态

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。

（11）语态

主动语态和被动语态的基本用法。

（12）句子

① 句子种类

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

② 句子成分

主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

③ 主谓一致关系

④ 简单句的基本句型

⑤ 并列复合句

⑥ 主从复合句

宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

⑦ 倒装句

⑧ 省略句

⑨ 强调句

2．阅读理解

要求考生能以每分钟 70-80 个词的速度，读懂生词率不超过 3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料和公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断生词的词义；

（4）理解文章的基本结构；

（5）做出简单判断和推理；

（6）理解作者的意图和态度。

三、考试形式、试卷结构与分值比例

1.考试方式：闭卷、笔试。

2.考试时间：90分钟。

3.试卷总分：300分，其中语文180分，数学60分，英语60分。

4.题型及分值：

语文：古诗词名句默写（15分），单项选择题（15分），阅读理解题（60分），作文（90分）

数学：填空题（20分），判断题（20分），选择题（20分）

英语：选择题（30分），阅读理解题（30分）

2024年单独招生第一类、第三类考生

职业技能测试（笔试）大纲

一、适用对象

本考纲适用于报考我校A组、B组、E组、G组、H组、J组专业的第一类、第三类考生。

二、考试内容

以中学所学知识为基础，考察学生的思想道德法律意识、信息化素养、心理素质、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力等，其目的是测试考生应具备、应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法以及职业适应能力。

（一）时事政治与道德法律

1.具备基本的政治常识和政治判断；

2.遵守公民基本道德规范和社会公德；

3.领会社会主义法律精神，具备社会主义法制观念；

4.了解近一年国内国际重大时事。

（二）信息化素养

1.理解信息的概念，包括信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响;利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。

2.掌握信息获取方式，包括运用局域网或ADSL连网方式将计算机接入网络系统;浏览互联网站内容，利用关键字或其他方法检索网络信息;摘取网页信息，或利用工具软件下载和保存网页或文件资料；利用网络收发电子邮件、在线交流和即时通信。

3.掌握信息的处理，包括运用word或者wps等文字编辑工具编辑文本、图片等；运用Excel简单处理数据；运用PPT简单编辑演示文稿。

4.了解信息技术发展前沿技术大致方向和一些目前前沿技术概念，比如区块链、人工智能、云计算、虚拟现实、元宇宙等。

（三）中华传统文化知识

1.识记儒家、道家、墨家、法家等先秦诸子百家的代表人物、代表作品及主张的思想；我国各个朝代的名称、建国人姓名及建国时间。

2.识记我国二十四个节气的名称、我国传统节日的名称及主要习俗。

3.识记《诗经》的主要结构，汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的主要作家及代表作名称；我国古代主要的画家、书法家的姓名及代表作名称；我国五大戏曲剧种的名称、特点及代表作名称。

4.识记我国古代著名医学家的姓名及主要著作名称；我国古代四大发明的名称。

（四）心理素质

1.了解简单的心理健康保健常识，包括自我意识、情绪调适、人际关系调节、压力与挫折应对、生命教育等。

2.具有良好的精神面貌和心理健康水平，相对稳定的人格，能够适应环境。

3.内在主观世界与外部的客观世界相统一，认知过程、情感过程、意志行为过程协调一致。

（五）思维能力

1.具备对客观事物及其关系的分析推理能力，包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。

2.具有创造性解决问题的思路和方法。

（六）材料阅读与分析能力

能针对所给材料进行分析和判断，并提出自己的见解。

三、考试形式、试卷结构与题型

（一）考试方式：闭卷、笔试。

（二）考试时间：90分钟。

（三）试卷总分：300分，其中时事政治与道德法律40分，信息化素养40分，中华传统文化知识40分，心理健康40分，思维能力40分，材料阅读与分析100分。

（四）题型：单项选择题、判断题、材料阅读与分析题。

2024年单独招生第二类考生

职业技能测试（笔试）大纲

一、适用对象

本大纲适用于报考我院A组、B组、E组、G组、H组、J组专业的第二类考生。

二、考试内容

（一）基本素养

此部分各专业组统一命题，考试内容如下：

政治素养：主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想；社会主义核心价值观；近两年国内外时事政治等。

道德素养：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。

科学文化素养：主要包括文学、历史、哲学领域基本常识、自然科学领域基本常识、中华民族传统文化领域基本知识等。

心理素养：主要包括认知、感知、想象、情感、意志、态度、兴趣、性格、习惯等。

基础媒介素养：主要包括与传媒相关的基础性常识、传媒行业普遍现象及其特征等。

（二）职业技能

此部分分专业组进行命题，考试内容如下：

A组：依据给出的新闻材料，完成评述性内容写作。

B组：依据给出的一张或一组图片，完成分析性内容写作。

E组：依据给定的“局域网搭建与管理”“程序设计与开发（C语言）”“数字图像与处理（Photoshop）”三个项目，任选其中一个并给出项目的解决方案。主要考查考生掌握信息技术的基本知识，运用信息技术分析问题和解决问题的能力。

G组：依据所给材料，分析、解释有关财经事件，综合阐释或评价相关经济现象。

H组：依据所给材料，对传媒热点、事件、作品进行观察、分辨和判断，完成分析性内容的写作。

J组：

1．识记英语基本语法规则、英美国家日常用语的英语表达方式、我国传统节日及习俗、西方国家传统节日及习俗。

2．掌握中西跨文化交际中的基本原则以及中西方在语言、服饰、饮食、建筑、信仰等方面的主要差异。

3．能够写作启事、请假条、会议通知、邀请函、演讲稿、书信、方案等应用文。

三、考试形式、试卷结构与分值

（一）考试方式：闭卷、笔试。

（二）考试时间：90分钟。

（三）试卷总分：300分，其中基本素养150分，职业技能150分。

（四）题型：单项选择题、判断题、写作题、材料分析题、操作题。

2024年单独招生C组

职业技能测试（技能展示）大纲

一、适用对象

本考纲适用于报考我校C组专业的所有类别考生。

二、测试形式、时间与分值

（一）形式：以自己为模特，按要求进行化妆。

（二）测试时长：120分钟

（三）总分：300分

三、测试要求

（一）考生需素颜进入考场。带妆考生请自备卸妆纸巾，在进入考场前卸干净妆。面部带妆进考场或不按要求卸妆者视为舞弊，取消考试资格；

（二）自备化妆镜、化妆品及其他所需化妆工具材料；

（三）根据考场下发的考题进行化妆技能展示。

2024年单独招生D组

职业技能测试（技能展示）大纲

一、适用对象

本考纲适用于报考我校D组专业的所有类别考生。

二、测试形式、时长与分值

（一）测试方式：速写

（二）测试工具与材料：炭笔或铅笔（考生自备）、A3画纸（考场提供）

（三）测试时长：60分钟

（四）总分：300分

三、测试内容及要求

（一）测试内容：

1.人物场景速写创作（默写）

按主题要求画出人物动态、场景，人物与场景之间要形成一定的关系，下笔肯定，线条流畅，造型整体，结构准确，能快速的提炼出对象的造型特征。

2.室内场景速写创作（默写）

按主题要求画出空间场景，场景之间的各个元素要形成一定的关系，下笔肯定，线条流畅，造型整体，结构准确，能快速的提炼出对象的造型特征，可以根据自身的理解和想象进行一定的创作。

备注：以上内容任选其一。

（二）测试要求

1.构图适当，组合合理；

2.结构、比例准确；

3.造型自然生动；

4.用笔生动流畅，富有表现力。

2024年单独招生F组

职业技能测试（技能展示）大纲

一、适用对象

本大纲适用于报考我院F组专业的所有类别考生。

二、测试内容与分值

F组职业技能测试分不同专业同时进行，总分300分，具体内容及分值如下：

（一）播音与主持专业

（二）音乐表演专业

（三）现代流行音乐专业

（四）舞蹈表演专业