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河南推拿职业学院

公办 专科 已关注:1人 关注
河南/洛阳     类型:医药类     创办时间:1959     主管部:河南省     院校人气:101718
校训:善学修德,弘毅济世
占地面积:400余亩
住宿条件:八人间、阳台、
在校生数:6000

学院简介

一、发展历程河南推拿职业学院是经教育部备案、河南省人民政府批准设立、河南省教育厅举办的公办专科层次全日制普通高等职业院校。主要培养适应医疗卫生事业发展需要的高等技能型人才,同时,举办中等职业教育和职业技能培训。学院既是河南省职业教育特殊院校和特色院校,也是全国... 详情>>

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招生动态

河南推拿职业学院2025年单招考试 《数学》考试大纲

来源:学校官网    作者:河南推拿职业学院     时间:2025-04-03     浏览量:18

一、考试性质

高职院校单独招生考试(下称:单招考试)是应届普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。学院根据考生成绩,按学院年度招生计划,文化和技能全面衡量,择优录取。因此,单招考试应具有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。

二、命题指导思想

根据高职院校对学生的文化素质的要求,坚持“实用为主、够用为度”的原则,命题以《数学》课程标准为依据。试题体现学院数学课程的理念,反映本学科新课程标准的整体要求,适用于中专毕业考生。试题考查考生基础知识掌握情况,注重考查考生对基本概念和基本运算的掌握程度,符合选拔性考试的规律和要求。试题满分100分,试题容易、中等难度、高难度比例为5:3:2。参考教材:北京师范大学出版社,《数学》(基础模块)上册,2021年8月第4版,曹一鸣 主编;北京师范大学出版社 《数学》(基础模块)下册,2021年8月第4版,曹一鸣 主编。

三、考核目标及要求

考核目标

知识目标:考查考生对数学基本概念、定理、法则等知识的了解、理解和掌握程度,要求考生能够识别和认识相关知识,并能运用其解决问题。

能力目标:重点考查考生的数学运算、直观想象、逻辑推理、数据分析等能力,以及运用数学知识分析和解决实际问题的能力。

考核要求

知识要求:了解数学知识的含义并能简单应用;理解知识概念、规律及其与其他知识的联系;掌握相关知识并能应用于解决综合性数学问题和实际问题。

能力要求:基本数学运算能力方面,能依据运算法则等对对象进行变形、化简和计算,寻求简捷运算方法。空间想象能力方面,能形成空间概念,依据空间图形特点和性质理解空间概念。逻辑推理能力方面,能从事实和命题出发,依据规则进行数学知识分析。数形结合能力方面,能绘制常用函数示意图,利用图像讨论函数性质,用代数方法处理几何问题。分析问题和解决问题的能力方面,能综合应用数学知识、思想和方法解决相关学科、生产、生活中的数学问题,并正确表述。

具体内容和要求如下:

(一)集合

1. 集合及其表示:了解集合的概念;理解元素与集合之间的关系;了解空集、有限集和无限集的含义;掌握常用数集的表示符号,初步掌握列举法和描述法等集合的表示方法。

2. 集合之间的关系:理解集合之间包含与相等、子集与真子集的含义;掌握集合之间基本关系的符号表示。

3. 集合的运算:理解两个集合的交集、并集;了解全集和补集的含义。

(二)不等式

1. 不等式的基本性质:掌握判断两个数(式)大小的“作差比较法”,解不等式的基本性质。

2. 区间:理解区间的概念。

3. 一元二次不等式:了解一元二次不等式的概念;了解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式三者之间的关系;掌握一元二次不等式的解法。

4. 含绝对值的不等式:了解含绝对值的不等式|x|<a和|x|>a (a>0)的含义;掌握形如|ax+b|<c和|ax+b|>c(c>0)的不等式的解法

5. 不等式的应用:初步掌握从实际问题中抽象出一元二次不等式模型解决简单实际问题的方法。

(三)函数

1. 函数的概念:理解用集合语言和对应关系定义的函数概念。

2. 函数的表示方法:理解函数表示的解析法、列表法和图像法:理解分段函数的概念。

3. 函数的单调性和奇偶性:理解增函数、减函数、奇函数、偶函数的定义与函数图像的几何特征;初步掌握函数单调性和奇偶性的判定方法。

4. 函数的应用:初步掌握从实际问题中抽象出分段函数模型解决简单实际问题的方法。

(四)指数函数和对数函数

1. 实数指数幂:了解n次根式、分数指数幂、有理数指数幂及实数指数幂的概念;了解实数指数幂的运算法则。

2. 指数函数:了解指数函数的定义;理解指数函数的图像和性质。

3. 对数的概念:了解对数的概念及性质;了解常用对数与自然对数的表示方法;了解指数与对数的关系。

4. 对数的运算:了解积、商、幂的对数及运算法则。

5. 对数函数:了解对数函数的定义、图像和性质。

6. 指数函数与对数函数的应用:初步掌握从实际情境中抽象出指数函数、对数函数模型解决简单实际问题的方法。

(五)三角函数

1. 角的概念推广:了解正角、负角和零角的含义;了解角所在象限的判定方法;了解终边相同的角的概念及判定方法。

2. 弧度制:了解1弧度的定义及弧度制;理解角度制与弧度制的互化,了解弧度制下的弧长公式和扇形面积公式。

3. 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数:理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的定义,理解给定角的正弦值、余弦值和正切值的符号,掌握特殊角的正弦值、余弦值和正切值。

4. 同角三角函数的基本关系:理解同角三角函数的平方关系和商数关系。

5. 诱导公式:了解终边相同的角、终边关于原点对称的角、终边关于坐标轴对称的角的正弦函数、余弦函数和正切函数的计算公式,了解利用计算工具求任意角三角函数值的方法。

6. 正弦函数的图像和性质:了解正弦函数在[0,2π]上的图像和特征了解作正弦函数在[0,2π]上简图的“五点法”;理解正弦函数的单调性与奇偶性,了解正弦函数的图像及周期性。

7. 余弦函数的图像和性质:了解余弦函数图像与正弦函数图像的关系;了解作余弦函数在[0,2π]上简图的“五点法”及余弦函数的性质。

8. 已知三角函数值求角:了解由特殊的三角函数值求[0,2π]范围内的角的方法;了解由三角函数值求符合条件的角的方法。

(六)直线与圆的方程

1. 两点间距离公式和线段的中点坐标公式:掌握两点间的距离公式与线段的中点坐标公式。

2. 直线的倾斜角与斜率:理解直线的倾斜角与斜率的概念;掌握直线斜率的计算方法。

3. 直线的点斜式和斜截式方程:掌握直线的点斜式和斜截式方程。

4. 直线的一般式方程:了解直线方程的一般式形式;掌握直线的点斜式方程化为一般式方程的方法,掌握直线的斜截式方程与一般式方程之间的互化。

5. 两条相交直线的交点:掌握求两条相交直线的交点坐标的方法。

6. 两条直线平行的条件:理解两条直线平行的条件;掌握两条直线平行的判定方法。

7. 两条直线垂直的条件:理解两条直线垂直的条件;掌握两条直线垂直的判定方法。

8. 点到直线的距离公式:了解点到直线的距离公式。

9. 圆的方程:了解圆的定义;掌握圆的标准方程;了解二元二次方程表示圆的条件和圆的一般方程。

10. 直线与圆的位置关系:理解直线与圆的位置关系及判定方法,初步掌握直线与圆相交时弦长的求法及圆的切线方程的求法。

11. 直线与圆的方程的应用:初步掌握用直线方程与圆的方程解决实际问题的方法。

(七)简单几何体

1.三视图:理解实物或空间图形的正视图、俯视图、左视图。

2.空间图形的画法: 初步掌握画空间图形的直观图的斜二测法。

3.直棱柱、正棱锥的表面积: 了解多面体及棱柱、棱锥的有关概念; 理解直棱柱、正棱锥的侧面展开图; 掌握直棱柱、正棱锥的侧面积公式。

4.圆柱、圆锥、球的表面积: 了解旋转体及圆柱、圆锥、球的有关概念;理解圆柱、圆锥的侧面展开图;掌握圆柱、圆锥的侧面积公式,了解球的表面积公式。

5.柱、锥、球的体积:理解柱、锥的体积公式,了解球的体积公式。  

(八)概率与统计初步

1.随机事件:理解随机现象、随机事件及有关概念;了解事件的频率与概率的区别与联系。

2.古典概型:理解古典概型;初步掌握古典概率的计算方法。

3.概率的简单性质:了解互斥事件的概念;初步掌握互斥事件的加法公式

4.抽样方法:了解统计的基本思想;理解总体、个体、样本和样本容量等概念;理解简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的概念;了解抽样方法的应用。

5.统计图表:了解频率分布表和频率直方图等数据可视化描述方法;了解选择恰当的统计图表对数据进行分析的方法。

6.样本的均值和标准差:理解均值、方差和标准差的含义:掌握均值、方差和标准差的计算方法。

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