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来源：黄山职业技术学院 作者：安徽考哪儿 时间：2023-03-30 浏览量：1033
职业适应性测试，是对考生报考黄山职业技术学院相关专业所应具备的专业基本素质进行的水平性测试。目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备相关专业学习或职业岗位所要求的最基本的心理素质、学习能力、语言表达能力和推理分析能力。适用于已参加安徽省 2023 年统一组织的文化素质测试且已达到统一划定的资格线，并报考本院的普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学历及以上的社会人员等考生。职业适应性测试由黄山职业技术学院组织实施。
(1 ) 学习能力测试的主要内容：
①注意力。包括：注意力的稳定性、持续性、广度、分配转移、集中性五个指标的测试。
②记忆力。包括：选择记忆、联想记忆、视觉再生、视觉再认、视听综合等记忆力指标的测试。
③思维力。包括：抽象思维能力、空间思维能力、逻辑思维能力等指标的测试。
④观察力。包括：目的性、条理性、理解性、敏锐性、准确性等方面的测试。
(2) 语言表达能力测试的主要内容：
黄山职业技术学院 2023 年分类考试招生测试纲要语言表达能力测试，是以语文为工具，测试考生对自然科学、人文与社会科学等基础知识的理解与表达能力。语言表达能力的测试包括：运用语言的能力，即运用字、词、句、段进行口头和书面语言表达能力的测试。
①了解相关学科的常用术语和表达形式，以及新成果和新术语。
②理解相关学科的基本概念、一般原理和普遍规律，能理解所给文本中重要的词语，解释文本中重要的句子，进行文章、段落的概括与归纳。
③应用科学知识去正确地解释和说明有关现象和问题，对已学知识具有综合、重组和转换的能力，且具有敏锐地接受新知识的能力。
(3) 推理分析能力测试的主要内容：推理分析能力主要测试考生对各种事物关系的推理分析能力，涉及对图形、词语概念、数量关系、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。包括：归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力等。
1、测试形式：笔试。
2、测试时间：90 分钟。
3、试卷分值：100 分。
4、测试题型：单项选择题、多项选择题、判断题。
2023 年黄山职业技术学院园林技术专业分类考试招生职业技能考试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
职业技能考试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据，采用笔试考试，重点考察综合专业能力。题型为单选，多选和判断,总分 100 分，时长 90 分钟。技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。
总分 100 分，时长 60 分钟。
依据安徽省教育厅印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，
(一)专业能力测试(100 分)
专业能力主要考查考生未来在园林等行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德(25 分)
职业素养和职业道德是从业时所必须具备的综合素质和涵养，是业内规范和要求。该部分试题主要考核考生对园林职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等。
(2)团队合作与创新意识 (25 分)
测试目的，主要考核考生的团队合作大局意识、协作精神、服务精神、创新意识、风险意识等。
(3 )专业基础技能(50 分)
专业基础技能，是做好园林及相关工作重要基础，指会利用本专业所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行迁移与整合的能力。该部分测试题主要考核考生园林技术专业基本理论知识、专业知识和安全知识。
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校园林技术专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的园林技术技能训练内容，依照《园林绿化工国家职业技能标准》的初级标准。要求生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考资料：《园林绿化工国家职业技能标准》(2022 年版)，中华人民共和国人力资源和社会保障部等四部门共同制定，职业编码：4-09-10-01。
2023 年黄山职业技术学院应用电子技术、智能控制专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
测试分为专业能力测试模块和技术技能测试两个模块。专业能力测试采用笔试方式，共 50 道题，依据题目难度分值赋分，总分为 100 分。考试时长为 90 分钟。题型为单项选择题。
技术技能测试以操作考试为主，总分 100 分。
专业技能操作考试以教育部中等职业学校应用电子技术、智能控制专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的应用电子技术、机电技术应用技能训练内容，依照《国家电子产品维修工鉴定标准》、《国家技能鉴定电工标准》的初级工等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。依据安徽省教育厅关于印发《安徽省教育厅关于做好 2023年高职院校分类考试招生工作通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一) 技术技能测试(100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校应用电子、智能控制专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的应用电子技术、机电技术技能训练内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二) 专业能力测试(100 分 )
职业技能测试主要考查考生未来在应用电子行业、智能控制行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1) 职业素养和职业道德(25 分 )
职业素养和职业道德是从事应用电子职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对专业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2) 团队合作与创新意识(25 分 )
该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等。
(3 ) 专业基础技能(50 分 )
专业基础技能，是做好工作的重要基础。该部分测试题主要考核考生常用的基本操作技能的掌握情况。
(1)《电工电子技术与计能》,程周主编，2010 年 7 月出版发行, 高等教育出版社出版。
(2)《电子技能与实训》，石小法主编，2002 年 7 月出版，高等教育出版社出版。
(3)《电工技术基础与技能》杨清德、鲁世金、赵争召主编，2018 年 9 月出版，重庆大学出版社出版。
(4)《电子技术基础与技能》张金华主编，高等教育出版社出版。
2022 年黄山职业技术学院医学影像类专业(医学影像技术专业)分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
职业技能测试考试分为专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试采用笔试考试. 总分 100 分，时长 90 分钟，题型为单项选择;技术技能测试采用操作考试。
依据安徽省教育厅印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一)技术技能测试(100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校医学影像类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的影像技能训练内容，要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二)专业能力测试（100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德(25 分)
职业素养和职业道德是从事医学影像职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对医学影像技术职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识 (25 分)
医学影像工作需具备较强的团队合作和创新意识，以保证工作的顺利开展和事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3 )专业基础技能( 50 分 )
专业基础技能，是做好医学影像工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用医学影像技术的 5 项基本操作技能的掌握情况。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《医学影像解剖学》，辛春、陈地龙主编，2019 年 12 月出版，人民卫生出版社出版。
(2)《X 线摄影检查技术》，李萌、张晓康主编，2020 年 5 月出版，人民卫生出版社出版。
(3)《超声检查技术》，周进祝、吕国荣主编，2020 年 7 月出版，人民卫生出版社出版。
2023 年黄山职业技术学院药学专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
职业技能测试考试分为专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试采用笔试考试，总分 100 分，时长 90 分钟，题型为单项选择;技术技能测试采用操作考试。
依据安徽省教育厅印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别是 50%和 50%。
(一)技术技能测试(100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校药学类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的药学技能训练内容，依照《国家职业技能标准》的药学相关技术等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二)专业能力测试(100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1)职业素养和职业道德(25 分)
药学工作人员职业素养和职业道德是从事药学相关职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是药学职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对药学相关职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2)团队合作与创新意识 (25 分)
药学工作人员需具备较强的团队合作和创新意识，以保证药事工作的顺利开展和药学事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3)专业基础技能 (50 分 )
专业基础技能，是做好药学工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常
用药学技术的 5 项基本操作技能的掌握情况。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《药理学》第 3 版，张庆、陈达林主编，人民卫生出版社出版。国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材。
(2)《中药学基础》，李承革、封银曼主编，中国医药科技出版社出版。全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材。
(3)《中药鉴定技术》，李炳生主编，中国中医药出版社出版。全国中医药行业中等职业教育"十二五"规划教材。
医药行业中等职业教育"十二五"规划教材。
2023 年黄山职业技术学院学前教育专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，属于分类考试招生选拔性考试，招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
本次职业技能测试为闭卷，线下测试 ， 题型为单项选择 题 ， 依据题目难度分值赋分， 测试总分为150分， 测试时长为 90 分钟 。包括专业能力测试和技术技能测试，其中专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，共 60 道题，总分 90 分;技术技能测试以教育部发布的中职
专业教学标准中的核心技术技能为基本依据，共 40 道题，总分 60 分，两个模块分值所占比例分别为 50%和 50%。
根据《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》 皖教秘高〔2023〕31 号文件的精神，以教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准(试行)》为依据，参照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》。坚持立德树人，坚持科学选拔，持续完善考试评价办法，规范测试流程，涵盖中等职业学校学前教育、幼儿保育等相关专业知识与技能训练内容，主要考核考生未来从事幼儿教育工作所必备的职业素质。
( 一 )专业能力测试(90 分)
职业技能测试主要考查考生的职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、核心专业基础知识与技能等。
(1)职业素养和职业道德(15 分)
教师职业素养和职业道德是幼儿教育工作者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，该部分试题主要考核考生对学前教育专业的认识、对幼儿保育与教育的理解与态度以及个人的职业修养。
(2)团队合作与创新意识(15 分)
幼儿教师需具备较强的团队合作和创新意识，以保证幼儿园一日生活开展的合理性、丰富性与创新性。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、思维方法、风险意识等方面。
(3)专业基础 知识 与 技能 ( 60 分 )
专业基础知识，是成为一名合格幼儿教育工作者的重要基础。该部分测试题主要考核考生在掌握学前卫生学、学前教育学、学前心理学等基础知识的基础上，能够利用本专业所学的知识与技能在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合，组织幼儿园游戏和进行幼儿园教育活动设计与指导。
考试内容及要求：
(二)技术技能测试(60 分 )
技术技能测试重点考核考生的专业技能基本水平，主要考察学生进入高职院校学前教育专业学习应知应会的核心专业技术技能。
四、 考题示例
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。
2023 年黄山职业技术学院烹饪工艺与营养专业分类考试职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为无传染性疾病的中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
本次测试分专业能力和技术技能两个模块进行。其中专业能力模块为笔试，题型为单项选择题、多项选择和判断题，时长 90 分钟，总分 100 分，依据题目难度分值赋分;技术技能模块为实践操作题，总分 100 分，时长 10 分钟,考生根据自己特长选择其中的一项进行制作。
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省教育厅关于做好2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试两个模块，专业能力测试采用笔试考试，技术技能测试采用操作考试，所占比例分别为 1:1。
(一)专业能力测试(100 分)
职业技能测试主要考查考生在烹饪行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。专业基础技能等方面。
(1)职业素养和职业道德(25 分 )
考生应对烹饪专业有浓郁的兴趣爱好，具备兢兢业业的敬业精神、严谨认真的学习态度和适应在校学习及工作的能力。考试内容：主要考查考生的敬业精神、工作态度、环境适应能力、职业兴趣、职业道德、专业技能素养、身体心理素养，其中职业道德是核心。
(2)团队合作与创新意识(25 分 )
考生需有团队合作与创新能力的意识，确保专业学习、专业实训、科研训练相协调。考试内容：主要考查考生的大局意识、服务意识、质量意识、卫生意识、安全意识、环保意识及协作精神、奉献精神、创新思维等。
(3 )专业基础技能(50 分 )
主要考查考生对烹饪专业职业岗位能力和需具备的基本职业素养及水平。
主要内容及要求：
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校烹饪类专业教学大纲为依据，参考中华人民共和国烹饪类职业岗位技能操作规范，要求考生掌握一定的烹调基本功，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
项目 一 ： 刀工处理成形( 土豆丝)
(1)操作要求：在规定时间内加工成一定规格质量的料形;
(2)成品要求：土豆丝粗细均匀一致，整齐划一，无大小头、无连刀、无碎丝，规格 6 厘米 x0.1 厘米 x0.1 厘米
(3)操作时间：10 分钟
(4)原料：土豆 300 克(考试单位准备)
(5)器皿：8 寸圆盘一个(考试单位准备)
(6)工具：菜刀(考试单位准备)
项目 二： 擀面皮( 饺子皮)
(1)操作要求：在一定时间内按照给定的原料擀制成饺子皮。
(2)成品要求：饺子皮形圆，中间厚四周薄，大小一致，直径 9厘米，5 个面剂子大小一致，每个重 20 克，擀制成皮。
(3)操作时间：10 分钟
(4)原料：面团、面粉(考试单位准备)
(5)器皿：10 寸圆盘一个(考试单位准备)
(6)工具：擀面杖(考试单位准备)
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《烹饪概论》，冯玉珠主编，2015 年 7 月第 1 版，重庆大学出版社出版。中等职业教育中餐烹饪与营养膳食专业系列教材。
(2)《中式面点》，张丽主编，2012 年 7 月第 1 版，科学出版社出版。职业教育“十二五”规划教材，中餐烹饪专业与西餐烹饪专业系列教材。
(3)《烹调基本功训练》，郑冬春主编，2022 年 1 月第 1 版，电子科技出版社出版。“十四五”烹饪专业规划教材。
2023 年黄山职业技术学院旅游管理专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
本次测试采用招生院校校考方式。考试分专业能力和技术技能两个项目进行。其中专业能力题型为单项选择题、判断题、简答题和论述题，时长 90 分钟，总分 100分，依据题目难度分值赋分;技术技能题型为景点讲解+应急处置技能测试，时长 15 分钟，总分 100 分。
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省教育厅关于做好2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试两个模块，专业能力测试采用笔试考试，技术技能测试采用操作考试，所占比例分别为 1:1。
(一)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在旅游行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德(20分)
良好的职业素养和职业道德是旅游专业学生必备的核心素养。该部分试题主要考核考生的职业兴趣、敬业精神、道德修养、工作态度、环境适应能力、身体心理素养等方面。
(2 )团队合作与创新意识 (20 分)
良好的团队合作和积极的创新意识是旅游服务质量、游客满意度及产品创新的重要保障，可以促进旅游事业的高品质发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、服务意识、质量意识、安全意识、环保意识和协作精神、奉献精神、创新精神等方面。
(3 )专业基础技能 (60分)
专业基础技能是做好旅游服务工作的基础。该部分测试题主要考核考生语言表达、沟通技巧、行为礼仪、交往礼仪、接待服务等基本职业技能和水平。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《导游业务》，全国导游资格考试统编教材专家编写组编写，2022 年 8 月第 7 版，中国旅游出版社出版;
(2)《政策与法律法规》，全国导游资格考试统编教材专家编写组编写，2022 年 8 月第 7 版，中国旅游出版社出版;
(3)《旅游服务礼仪》，王丽华主编，2021 年 6 月，中国旅游出版社出版;
(4)《旅游急救知识》，裘晓华、竺静主编，郑州大学出版社，2021 年 11 月再版。高等教育旅游管理类应用型“十三五”规划教材。
2023年黄山职业技术学院建设工程管理专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
包括专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试采用笔试考试，总分 100分，时长 90 分钟。技术技能测试以操作考试为主，总分 100分，时长 60分钟。
依据安徽省教育厅关于印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括专业能力和技术技能两个模块。
(一)专业能力测试( 100分)
主要考查考生未来在建筑工程行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。题型为选择题、判断题、填空题等，具体测试内容包括：
(1)职业素养和职业道德(30分)
现场施工人员职业素养和职业道德是从事建筑工程职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是施工职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对工程现场施工职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识 (20分)
现场施工人员需具备较强的团队合作和创新意识，以保证工作的顺利开展和事业的进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3 3 )专业基础技能 (50 0 分) )
专业基础技能，是做好工程施工工作的重要基础。该部分测试题主要考核考生施工现场职业岗位群必备专业知识素养和技能的掌握情况。
(二)技术技能测试( 100 分)
以教育部中等职业学校土木建筑类专业教学大纲为依据，要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
四、参考资料
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《建筑构造》，李必瑜、刘建荣主编，2019 年 3 月第 5 版，中国建筑工业出版社出版。
(2)《建筑材料》，王海军主编，2021 年 2 月第 2 版，高等教育出版社出版。
(3)《建筑工程制图与识图》，张小平主编，2017 年 9 月第 3 版，机械工业出版社出版。
(4)《建筑施工技术》，姚谨英主编，2022 年 7 月第 7 版，中国建筑工业出版社出版
2023 年黄山职业技术学院计算机类专业(计算机应用技术、大数据技术专业)分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
测试分为专业能力测试模块和技术技能测试两个模块。专业能力测试采用笔试方式，共 50 道题，依据题目难度分值赋分，总分为100分。考试时长为 90 分钟。题型为单项选择题。技术技能测试以操作考试为主，总分 100 分。
依据安徽省教育厅关于印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一)技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校计算机类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的计算机基础技能训练内容，依照安徽省计算机一级等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在计算机行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1)职业素养和职业道德( 25 分)
职业素养和职业道德是从事计算机职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是计算机职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对计算机职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识 (25 分)
需具备较强的团队合作和创新意识，以保证工作的顺利开展和事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3)专业基础技能 ( 50 分 )
专业基础技能，是做好计算机相关工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用计算机操作技术的 10 项基本操作技能的掌握情况。
四、参考资料
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《计算机文化基础》，杨桂、陈继主编，2018 年 1 月第 2 版，大连理工大学出版社出版。“十二五”职业教育国家规划教材，新世界高职高专计算机应用技术专业系列规划教材。
(2)安徽省计算机一级考试相关资料。
2023年黄山职业技术学院雕刻艺术设计专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
本次测试含专业能力测试和技术技能测试两部分。专业能力测试采用笔试考试，依据题目难度分值赋分，时长 90 分钟，题型为单项选择、多项选择和判断三种;技术技能测试通过操作考试完成，时长 120分钟。
依据安徽省教育厅《关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个部分，各 100 分。
(一)技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校工艺美术专业教学大纲为主要依据，选择中等职业学校的工艺美术专业技能训练内容，依照传统工艺品雕刻工初级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求(以下内容二选一)：
(二)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在传统工艺行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能 等方面。
(1 )职业素养和职业道德( 25 分)
考生应对雕刻艺术设计专业有浓郁的兴趣爱好，具备兢兢业业的敬业精神、严谨认真的学习态度和适应在校学习及工作的能力。
考试内容：主要考查考生的敬业精神、工作态度、环境适应能力、职业兴趣、职业道德、专业技能素养、身体心理素养，其中职业道德是核心。
(2 )团队合作与创新意识( 25 分)
考生需有团队合作与创新能力的意识，确保专业学习、专业实训、科研训练相协调。
考试内容：主要考查考生的大局意识、服务意识、质量意识、卫生意识、安全意识、环保意识及协作精神、奉献精神、创新思维等。
(3 )专业基础技能( 50 分)
主要考查考生对雕刻艺术设计专业职业岗位能力和需具备的基本职业素养及水平。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《中等职业学校工艺美术专业复习指南》，杨纯玉、于彩霞主编，2018年 8 月第 1 版，高等教育出版社出版。
(2)《图案基础》，郝大微、李昉主编，2020 年 12月第 2 版，高等教育出版社出版。中等职业学校美术设计与制作专业教材。
(3)《基础素描》(上)，绕新良著，2020 年 9 月第七次印刷，安徽美术出版社出版。
2023 年黄山职业技术学院护理专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。考试对象为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
本次测试分为技术技能测试(操作考核)和专业能力测试(笔试考核)。技术技能测试分值 100 分，专业能力测试分值 100 分，笔试时长 90 分钟，题型为单项选择。
依据安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一)技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校护理类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的护理技能训练内容，依照《国家护理职业技能标准》的初级护士技术等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德
护士职业素养和职业道德是从事护理职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是护理职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对护理职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识
护士需具备较强的团队合作和创新意识，以保证护理工作的顺利开展和护理事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3 )专业基础技能
专业基础技能，是做好护理工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用护理技术的 10 项基本操作技能的掌握情况。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《护理学基础》，李玲、蒙雅萍主编，2015 年 2 月第 3 版，人民卫生出版社出版。国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材。
(2)《护士人文修养》，王燕、丁宏伟主编，2015 年 7 月第 2 版，人民卫生出版社出版。国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材。
(3)《中华医学会 50项护理技术操作规程》(视频)。
2023 年黄山职业技术学院电子商务专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
测试分为专业能力测试模块和技术技能测试两个模块。专业能力测试采用笔试方式，共 50 道题，依据题目难度分值赋分，总分为100分，考试时长为 90 分钟，题型为选择题。技术技能测试以操作考试为主，总分 100 分，时长 60 分钟。
依据《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一)技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校电子商务专业教学标准为依据，选择中等职业学校的电子商务技能训练内容，依照中华人民共和国职业技能鉴定规范的初级等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在电子商务行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德( 25 分)
电子商务职业素养和职业道德是从事电子商务职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是电子商务职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对电子商务职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识 (25 分)
电子商务从业人员需具备较强的团队合作和创新意识，以保证电商工作的顺利开展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3 )专业基础技能( 50 分 )
专业基础技能，是做好电商工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用电子商务基本操作技能的掌握情况。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
《电子商务基础》(第二版)，钟雪梅主编，2021 年 8 月，重庆大学出版社。职业教育电子商务专业“十三五”规划教材。
2023 年黄山职业技术学院电气自动化专业分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
测试分为专业能力测试模块和技术技能测试两个模块。专业能力测试采用笔试方式，共 50 道题，依据题目难度分值赋分，总分为 100 分。考试时长为 90 分钟。题型为单项选择题。技术技能测试以操作考试为主。总分 100 分，时长 60 分钟。
依据安徽省教育厅关于印发《安徽省教育厅关于做好 2023年高职院校分类考试招生工作通知》皖教秘高〔2023〕31号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一) 技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校电气类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的电气技能训练内容。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二) 专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在电气行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1)职业素养和职业道德( 25 分)
职业素养和职业道德是从事电气职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对专业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识(25 分)
该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等。
(3 )专业基础技能(50 分)
专业基础技能，是做好电气工作重要基础。该部分测试题主要考核考生常用的基本操作技能的掌握情况。
(1)<<电工电子技术与技能>>,程周主编，2010 年 7 月出版发行, 高等教育出版社出版。
(2)《电工技能与实训》，杨亚平主编，2012 年机械工业出版社出版。
(3)《电子技术基础与技能》，王英主编，科学出版社出版。
(4)《电机与电气控制技术》赵承荻主编，2012 年 12 月第 1 版，高等教育出版社出版。
2023 年黄山职业技术学院茶艺与茶文化专业分类考试招生职业技能考试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
专业能力测试采用线下笔试，题型为单选，多选和判断。总分 100 分，时长 90 分钟。技术技能测试以操作考试为主。总分 100 分，时长 60 分钟。
依据安徽省教育厅印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能考试包括专业能力测试和技术技能测试两个模块。
(一)技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，依照《茶艺师国家职业标准》的初级茶艺师技术等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
(二)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在茶叶行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德(25 分)
职业素养和职业道德是从事茶艺师职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，是茶艺师职业内在规范和要求。该部分试题主要考核考生对茶艺师职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识(25 分)
茶艺师需具备较强的团队合作和创新意识，以保证茶叶生产、销售工作的顺利开展和茶叶事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3 )专业基础技能(50 分)专业基础技能部分测试题主要考核考生常用茶叶冲泡技术的 11 项基本操作技能的掌握情况。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《茶艺基础理论》，冯小琴主编，2012 年 5 月第 1版，中国农业出版社出版。中等职业教育农业部“十二五”规划教材。
(2)《茶艺实训技能》及视频，徐丽萍主编，2012 年 5月第 1 版，中国农业出版社出版。中等职业教育农业部“十二五”规划教材。
(3)《茶叶基础知识》，董学友主编，2011 年 3 月第 1版，中国农业出版社出版。中等职业教育农业部“十二五”规划教材。
2023 年黄山职业技术学院财经类专业(大数据与会计、大数据与财务管理专业)分类考试招生职业技能测试(以下简称技能测试)，是我院分类考试招生选拔性考试。招生对象主要为中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
本次测试为线下试卷考试和操作考试，试卷考试为专业能力测试模块，共50 道题，依据题目难度分值赋分，总分 100分，时长 90 分钟。题型为单项选择，操作考试为技术技能测试模块。
依据安徽省教育厅关于印发《安徽省教育厅关于做好 2023 年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31 号文件的通知精神，职业技能测试包括技术技能和专业能力两个模块，所占比例分别为 50%和 50%。
(一)技术技能测试( 100 分)
技术技能测试重点考核考生的动手操作能力，以教育部中等职业学校财经类专业教学大纲为依据，选择中等职业学校的会计基础理论及会计技能训练内容，依照初级会计专业技术资格等级标准。要求考生能按照测试要求，独立完成考试项目的操作，并能在操作过程中表现出相应的职业态度和职业技能。
考试内容及要求：
（二)专业能力测试( 100 分)
职业技能测试主要考查考生未来在会计行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括职业素养和职业道德、团队合作和创新意识、专业基础技能等方面。
(1 )职业素养和职业道德( 25 分)
会计职业素养和职业道德是指会计职业活动中应当遵循、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种职业行为准则和规范以及从业时所必须具备的综合素质和涵养。该部分试题主要考核考生对会计职业的敬业精神、工作态度、环境适应能力和职业兴趣等方面。
(2 )团队合作与创新意识 (25 分)
会计需具备较强的团队合作和创新意识，以保证会计工作的顺利开展和会计事业进步与发展。该部分试题主要考核考生的大局意识、协作精神、服务精神、思维方法、风险意识等方面。
(3 )专业基础技能( 50 分 )
专业基础技能，是做好会计工作重要基础。该部分测试题主要考核考生会计基础的 12项基本操作技能的掌握情况。
本测试内容为职业综合素质测试，无指定教材。技术技能、专业基础技能和相关专业知识，考生可以参考以下资料：
(1)《会计基本技能》，孙明德、卢云峰主编，高等教育出版社出版。中等职业教育国家规划教材。
(2)《基础会计》(第五版)，陈伟清、张玉森主编，高等教育出版社出版。中等职业教育国家规划教材。
(3)《财经法规与会计职业道德》(第二版)，韩菲主编，高等教育出版社出版。中等职业教育国家规划教材
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