第一部分  考试性质

职业技能测试是针对单独招生考试设置的具有选拔性质的考试科目之一。以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，主要考察考生的基本政治素质、思想道德素质、心理素质和人文素质;考察考生行业工作岗位适应意识、学习能力、职业认知、价值取向、及职业发展潜质。通过对考生知识与能力的综合评价，择优录取。

第二部分  考试形式与试卷结构

一、考试形式

面试

二、考试时间及分值

每位考生面试时间约5~10分钟，总分300分。

三、题型及分值结构

考生面试主要由形象语言表达测试、政治人文素养测试、职业认知潜能测试三项内容组成，每项测试100分，总分300分。

第三部分  考试内容与要求

1.形象语言表达测试。通过考生自我介绍，考核考生语言表达、思维应变、形象管理能力。

2.政治人文素养测试。采取考官随机抽题，考生现场作答的方式，重点考核考生思想政治素质、品德修养育以及综合人文素质，考察考生的事业心、责任感、纪律性、协作性、人文素养及心理健康情况等。

3.职业认知潜能测试。采取考官随机抽题，考生现场作答的方式，重点考核考生上一阶段学习情况，对职业教育的认知与理解，以及对自身能力评价和职业发展的规划能力。

一、 考核的内容

1.基础知识

(1)了解学习、工作、生产等领域的基础知识;

(2)熟悉经济、政治、社会、文化、教育、生态等方面的基础知识;

(3)掌握自然、文化、历史、地理等领域的的基础知识;

2.思想政治素养

(1)熟悉思想政治基本理论;了解二十大基本精神和内涵，坚持正确的政治方向，关心时政热点，有明辨是非的能力;

(2)热爱祖国、热爱社会，拥护中国共产党的领导;具有历史责任感、使命感;

(3)具有正确的世界观、人生观、价值观;理想信念坚定，践行社会主义核心价值观;

(4)具备社会公德、职业道德和家庭美德;

(5)具备法律素养，知法、懂法、守法、护法。

3.职业素养

(1)具有远大理想，能够进行正确的职业规划;

(2)具有自我学习、自我管理和自我提升能力;

(3)了解人际交往的一般原则，具有团队协作意识;

(4)了解国家对职业人才培养的基本政策。

(5)具有创新意识。

4.人文素养

(1)心理健康。思想积极、情感丰富、信念坚定、意志顽强、个性完善;

(2)安全意识。具有国家安全、社会安全、生产安全、个人安全等方面的意识;

(3)语言能力。具备较好的语言理解能力、语言组织能力、语言沟通能力;

(4)逻辑分析能力。能够正确进行分析、归纳、总结，具备一定的解决问题的能力。

以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的其他能力。综合素质测试对考生职业潜质的考查渗透在以上各种能力的考查中。

二、考核说明

1.考核题目组成结构

按题型、内容和难度进行排列，每项测试2-3道题。

2.考核难度

包括简单题、中等难度题和较难题，以中等难度题为主。