一、基本情况

信息工程系自2003年建院时成立，系内现有教职工94人，在校生2800余名。现设有计算机类、艺术类两大类共8个专业，1个基础教研室，负责全院信息基础公共课教学。计算机类专业包括计算机应用技术、移动互联应用开发、计算机网络技术、物联网应用技术、数字媒体应用技术、数字展示技术等六个专业;艺术类专业有环境艺术设计、艺术设计两个专业。

我系现有移动互联实训室、网络安全实训室、艺术设计实训室等16个专业实训室，“数字城市”等3个校内实训基地及金墨时代、信软科技、视元手工原创工作室等7个师生创业工作室，并与53家校外企业建立了实习实训基地，有效的保障了学生实习实训。

经过多年的建设和发展，我系已经成为学院师生规模最大的系，专业整体实力和社会声誉得到显著提高，计算机应用技术专业连续两年被麦可思调研报告评为学院最具竞争力专业。校企合作、专业建设等成果被中国教育报、高职高专网、河北德育网等省市级媒体报道二十余次，2014年被授予河北省教育系统先进集体荣誉称号，在服务地方经济、培养高素质人才方面发挥重要作用。

二、历史发展与规划

(一)专业建设与发展

信息工程系伴随着学院的发展不断成长壮大。2012年我院成为国家骨干院校建设单位，我系计算机应用技术专业及专业群建设项目就是四个重点建设项目之一，并代表学院向专家组进行了专业群建设情况汇报，为学院取得优秀通过的成绩做出了重要贡献。2016年河北省高等职业教育创新发展行动计划和优质校建设中，我系承担了《传统工艺大师工作室建设》、《移动应用开发骨干专业建设》、《数字展示技术专业现代学徒制试点建设》、《网站设计在线开放课程建设》等四项建设任务，验收排名都在前几名，其中移动应用开发专业验收为A等，有力的支撑了学院的项目建设。2017年数字展示技术专业申报成功第二批国家级学徒制试点专业，并在2019年顺利通过验收。艺术类专业的大师工作室，开发出了一系列的旅游工艺品，接待省市级领导参观坚持二十余次。在第二轮创新发展行动计划和河北省双高建设计划中，我系又承担了《传统手工艺大师工作室》、《网站设计在线开放课程建设》两个项目，物联网专业成为了第一批的1+X证书试点专业。在不断的项目建设过程中，我系形成了计算机与艺术两个专业群各具特色又互相融合支撑的局面。

(二)专业调整与规划

根据河北省发布十大战略性新兴产业和十二大重点产业，结合学院战略发展规划及我系实际专业建设情况，我系对现有专业布局进行了规划和近期调整。

长期规划是，紧紧围绕河北省及秦皇岛市重点发展的大数据与物联网战略产业、信息智能重点产业这两个产业，实现专业链与接产业链的对接，与职教集团合作探索集团化办学，打造信息与艺术结合的特色专业群。近期调整为，以骨干专业为基础，先建立新的专业方向，再成立新专业。

主要规划是：

计算机应用技术专业对应新一代信息产业，成立人工智能、云计算方向，联合移动应用开发专业，与龙头企业联想集团建设“联想IT学院”，共同打造新一代信息技术专业群。

计算机网络技术专业联合物联网专业，申报信息安全与管理专业，与360公司合作建立“360网络安全学院”，打造网络技术与物联网专业群。

艺术设计、环境艺术设计、数字媒体应用技术与河北省艺术职业教育集团开展合作，在文体旅游、数字内容制作等领域打造数字艺术专业群。

三、校企合作情况

我系在发展过程中，成立了校企合作委员会，设立了校企合作办公室，对接产业发展，不断深入探索多种模式的校企合作。

一是二级学院模式。移动应用开发专业与联想教育集团共建“联想学院”，全面推行以学生为主体的“线上+线下”相结合的立体化项目式课程体系。计算机网络技术专业与360公司合作建立“360网络安全学院”，探索教学、培训、认证一体化的育人模式。

二是现代学徒制模式，数字展示技术专业与广东南方数码科技股份有限公司共建现代学徒制试点，实现“入学即入职、教学即生产、毕业即成才”双主体育人模式。

三是联合培养模式。环境艺术设计专业与互联网+家装企业天猫E站合作培养新时代互联网+思维的艺术设计人才，构建并完善项目递进式的课程体系。数字媒体技术专业与中影集团合作开展项目实训，效果良好。

四是师生创业工作室模式，鼓励师生和本地企业合作，培育自己的创业企业。李旺彦老师的工作室被评为市级名师工作室。

四、课程建设情况

以校企合作机制体制建设为基础，从课程体系、教学保障与评价体系、校内外实训基地等多方面切入，形成了“课岗交融、项目主导、工学结合”的人才培养模式，我系构建了学期项目主导的“1+3+3”课程体系。

我系课程建设主要是从两方面来开展。

一是以省级在线开发课程建设为引领，推进信息化课程建设。我系现有《网站前台美工设计》、《三维实景模型制作》两门省级在线开放课程，《旅游工艺品设计与制作》等5门院级精品在线开放课程，《企业通用门户网站建设》等8门院级信息化课程;我系每年组织信息化教学大赛，鼓励教师提升信息化教学能力。

二是开展课程思政改革试点，建设思政示范课程。本学期我系启动课程思政教学改革，遴选8门课程作为第一批思政改革示范课程。以课程负责人为首成立课程建设团队，形成每个专业每一类型课程都有示范课程。

五、师资队伍建设情况

通过承担各级项目及定期开展业务培训，我系培养出一批能力突出的骨干教师，也带动了其他教师能力的提升。现有教授4名，副教授21名，绝大多数教师为研究生以上学历，双师素质教师比例为71%。拥有企业兼职教师二十余人，形成了结构较为合理的专兼结合的教学团队。

六、社会服务能力建设

信息工程系在专业建设中积极融入地方产业发展，不断加强专业服务区域的能力。数字展示技术专业学生以企业准员工身份参与企业真实项目20多项，三维建模400余平方公里。创业工作室承接各种项目20余项。传统手工艺大师工作室开设了创意手工、亲子互动、皮影、扎染、陶艺等系列实践教育课程60余课时，引起了来自于秦皇岛各院校、北戴河区政府及各行业广泛关注。艺术及数字媒体技术专业师生带作品参加了秦皇岛京津冀文化创意产业博览会等多项展览会，收到了广泛好评。

我系毕业生得到了企业认可，就业率达到90%以上，对口就业率达到88%，很多优秀毕业生进入阿里巴巴、腾讯、京东等国内一流企业工作。学生在近年曾代表河北省参加全国职业院校技能大赛并取得了移动互联软件开发分赛全国三等奖;获得“蓝桥杯”全国软件与信息技术人才大赛三等奖等奖项40多个。

近5年来，我系的教学改革实践被《中国教育报》等国家级主流媒体报道近20次，在区域内树立了良好的品牌效应。