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来源：学院官网 作者：皖西卫生职业学院 时间：2024-03-26 浏览量：626
一、测试方式
普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员(包括报考退役 士兵专项计划）参加职业适应性测试，以面试方式进行。中等职业学校毕业生参加职 业技能测试，包括专业能力测试和技术技能测试；专业能力测试以笔试方式进行，技
术技能测试采用技能操作进行。
二、测试内容
（一）职业适应性测试
1.考试对象：普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员(包括报考退役士兵专项计划）。
2.考核形式：面试。
3.考核内容：主要考核考生未来从事一线工作所必备的基本职业素质及对报考专 业的认识，考官根据考生的临场作答从语言表达能力、逻辑思维能力及应变能力等方面综合评判打分。包括以下两个方面：
（1）命题回答
考生在工作人员的引导下现场抽签确定回答题目。考生可抽取 2 道题，任选 1 题进行回答。此题主要是根据考生的临场作答来考核考生的语言表达能力、逻辑思维能力及应变能力。
（2）专业基础能力 结合报考的专业，谈谈对报考专业的认识等。
（二）职业技能测试
1.考试对象：中等职业学校毕业生。
2.考核形式：笔试+技能操作。
3.考核内容：主要考核考生专业能力和岗位技能，包括专业能力测试和技术技能测试。
①专业能力测试
护理、医学检验技术、康复治疗技术、医学美容技术、药学、中药学、临床医学 （村医定向）、中医学（村医定向）、眼视光技术、 口腔医学技术专业考核医学基础知识，采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计 100 分，考试时长 60 分钟。
②技术技能测试
（1）护理专业：完成生命体征测量技术。
（2）药学、中药学专业：量器的使用。
（3）医学美容技术专业：面部清洁；纸上画眉。（考生任选 1 项）
（4）康复治疗技术专业：测量体重。
（5）医学检验技术专业：医学检验技术常用仪器及器材的识别；量筒的使用。（考生任选 1 项）
（6）临床医学专业（村医定向）：戴一次性医用口罩。
（7）眼视光技术专业：检查双眼球六个方向运动。
（8）中医学（村医定向）：指出太阳穴、人中和诊脉（号脉）的位置。
（9）口腔医学技术：检查牙齿常见问题及记录标记。
三、测试要求
（一）职业适应性测试
1.心理素质 有自信心，能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控能力。
2.仪表仪态 衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当。
3.语言表达 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应。
4.思维品质 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。
5.专业素养 对报考的专业有一定的认知，具有从事此专业的基本素质。
（二）职业技能测试要求
1. 技能测试要求 在规范时间内能规范、完整地完成项目操作。
2．职业素养要求
（1）具有良好的职业素养，衣帽整洁，着衣得体，能正确地使用仪器，操作程序
规范、安全。
（2）具有良好的人际沟通能力，亲和力强，人文关怀到位。
四、评分标准
（一）职业适应性测试评分标准
1.命题回答，共 150 分。
序号 | 评价指标 | 分值 | 评分标准 |
1 | 心理素质 | 40 | 有自信心，能够冷静地处理问题， 有一定的情绪调节和自控能力。 |
2 | 仪表仪态 | 40 | 衣着整洁，仪表得体，符合职业特点； 举止大方，姿态自然，肢体表达得当。 |
3 |
语言表达 |
40 | 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅， 能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度 积极，并能做出恰当的回应。 |
4 |
思维品质 |
30 | 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时 做出适当的反应，条理清晰，逻辑性强。 |
总分 | 150 | ||
2.专业基础能力，共 150 分。
序号 | 评价指标 | 分值 | 评分标准 |
1 | 专业认知 | 50 | 对报考的专业有一定的了解，了解专业学习目 标及就业方向。 |
2 | 专业认同 | 50 | 愿意从事本专业学习，对报考的专业有较高的 认同感。 |
3 |
专业精神 |
50 | 具有从事此专业的基本素质，具有良好的沟通 表达能力。 |
总分 | 150 | ||
（二）职业技能测试评分标准
1.专业能力测试
采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计 100 分 。
2.技术技能测试
（1）护理专业：生命体征测量技术：完成腋下测温
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
取出水银体温计，甩 至 35℃以下 |
100 |
（1）水银体温计的识别；（50 分） （2）水银体温计甩至 35℃以下。（50 分） |
2 | 正确指导患者测量 腋温 |
100 | （1）擦去患者腋下汗液；（50 分） （2）指导患者屈臂过胸，夹紧体温计水银端。（50 分） |
3 | 体温计正确读数 |
60 |
取出体温计，平视体温计，正确读出度数。（60 分） |
4 |
职业素养 |
40 | （1）护士准备：衣帽整洁、洗手、戴口罩；环境准 备、用物准备、患者准备；（10 分） （2）操作前解释、操作中指导、操作后致谢，做到 有效沟通；（10 分） （3）动作轻柔、水银计安全未破损；（10 分） （4）操作后整理物品。（10 分） |
总分 | 300 | ||
（2）药学、中药学专业：量器的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 量器规格 | 50 | 正确说出量器的规格。（50 分） |
2 |
量取 10ml 水 |
200 | （1）取量器一只；（50 分） （2）装水至 10ml；（50 分） （3）平视凹液面,不得仰视与俯视凹液面；（50 分） （4）读出被测量液体的体积。（50 分） |
3 | 职业素养 | 50 | 如实记录量取体积并整理台面。（50 分） |
总分 | 300 | ||
（3）医学美容技术专业（任选1）①面部清洁
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 清洁类产品 选择 |
130 |
从香皂、洗手液、洗面奶中选择一样产品。（130 分） |
2 |
清洁 |
130 |
面部清洁。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）尊重求美者，倾听求美者的需求；（20 分） （2）保护求美者隐私，高质量服务求美者。（20 分） |
总分 | 300 | ||
②眉毛描画
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
描画轮廓 |
130 |
在纸上用彩铅描画眉毛的轮廓。（130 分） |
2 | 涂色 | 130 | 给眉毛轮廓涂色。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）尊重求美者，倾听求美者的需求；（20 分） （2）保护求美者隐私，高质量服务求美者。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（4）康复治疗技术专业：测量体重
序号 | 操作步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 准备：仪表端庄，着装整 齐，用物（家用电子体重 称）的准备 |
25 |
仪表端庄，着装整齐用物准备齐全。（25 分） |
2 |
检查家用电子体重称 |
50 |
用前检验其工作状态、准确度和灵敏度。（50 分） |
3 | 开启家用电子体重称，并 检查 | 50 | 打开电源开关;按下“启动 ”按键，检查机器是否 显示 0.0，进入工作状态。（50 分） |
4 | 受检者穿薄衣服、赤足， 全身放松， 自然站立在体 重计量盘的中央，保持身 体平稳。 |
50 | （1）受检者穿薄衣服、赤足，全身放松；（20 分） （2） 自然站立在体重计量盘的中央，保持身体平 稳。（30 分） |
5 | 待显示屏显示的数值稳定 后，读出数值 |
50 | （1）显示数字稳定；（20 分） （2）能够正确读出数值，精确到小数点后一位， 四舍五入。（单位：kg）（30 分） |
6 | 整理好物品，关闭家用电 子体重称 | 25 | 整理物品，关闭体重称。（25 分） |
7 |
职业素养 |
50 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。（30 分） |
总分 | 300 |
（5）医学检验技术专业（任选1项）
①医学检验技术常用仪器及器材的识别
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 |
显微镜 |
90 |
能正确认出显微镜。（90 分） |
2 |
量筒 |
90 |
能正确认出量筒。（90 分） |
3 | 试管 | 80 | 能正确认出试管。（80 分） |
4 |
职业素养 |
40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。 （20 分） |
总分 | 300 | ||
②量筒的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 |
量筒规格 |
130 |
正确说出量筒的规格。（130 分） |
2 |
读数 |
130 |
能正确读出被测量液体的体积。（130 分） |
3 |
职业素养 |
40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20 分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。 （20 分） |
总分 | 300 | ||
（6）临床医学专业（村医定向）：戴一次性医用口罩
序号 | 测试步骤 | 分值 | 内 容 |
1 |
操作准备 |
40 | 操作前洗手（口述，20 分）准备合适的口 罩，检查包装完好，在效期内。（20 分） |
2 |
操作过程 |
200 | 口罩展平，区分正反面（20 分），将口罩 深色面朝外，浅色面朝内。（20 分） |
区分口罩上下缘（20 分）：口罩鼻夹边朝 上，将口罩罩住口鼻及下巴。（40 分） | |||
调整合适的松紧度，系好（头、颈）或挂 好（耳后）口罩系带。（40 分） | |||
按压鼻夹，使口罩上缘与面颊及鼻部紧密 贴合。（30 分） 如感觉有漏气，则重新调整口罩位置及鼻 夹塑型。（30 分） | |||
3 |
职业素养 |
60 |
（1）着装整洁、得体；（20 分） （2）操作熟练、准确；（20 分） （3）态度严肃、认真。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（7）眼视光技术专业：检查双眼球六个方向运动
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 被检者取坐位或站立位，检查 者在被检者对面，距离约 0.5 米，检查者向被检者交代相关 注意事项 |
50 |
检查位置正确，解释清楚，沟通时能清 晰交代检查过程，并做好人文关怀。 （50 分） |
2 | 检查者伸出食指，嘱被检查者 双眼跟随手指向左、左上、左 下、右、右上、右下六个方向 转动进行检查 |
150 | 6 个方向检查全面，顺序流畅，能及时 和被检者沟通解决检查过程中出现的 问题，从而完成 6 个方向眼球运动检 查，不遗漏。（150 分） |
3 | 检查者在检查过程中认真细 致观察眼球向六个方位的运 动情况 |
50 |
得出正确的检查结论。（50 分） |
4 |
整理用物，嘱检查者离开 |
50 | 向检查者说明检查结果，协助其离开检 查室，态度亲切，语气温和，能给检查 者适当帮助。（50 分） |
总分 | 300 |
（8）中医学专业（村医定向）：指出太阳穴、人中和诊脉（号脉）的位置
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 |
识别太阳穴位置 |
80 |
能够正确指出太阳穴位置。（80 分） |
2 |
识别人中位置 |
80 |
能够正确指出人中位置。（80 分） |
3 |
识别号脉位置 |
80 |
能够指出中医诊脉的部位。（80 分） |
4 |
职业素养 |
60 | （1）举止礼仪；（20 分） （2）服装得体；（20 分） （3）态度严肃认真。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（9）口腔医学技术专业：检查牙齿常见问题及记录标记。
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 被检者取坐位，检查者在被检 者对面，距离约 0.5 米，检查 者向被检者交代相关注意事 项 |
50 |
检查位置正确，解释清楚，沟通时能清 晰交代检查过程，并做好人文关怀。 （50 分） |
2 | 检查者使用棉签、一次性探针 等工具，分别检查被检者上下 颌牙齿 |
150 | 检查全面，顺序流畅，能及时和被检者 沟通解决检查过程中出现的问题，不遗 漏。（150 分） |
3 | 检查结束后，采取正确的记录 方式记录牙合位，并说明问题 （龋齿、阻生齿等） |
50 |
得出正确的检查结论。（50 分） |
4 |
整理用物，嘱检查者离开 |
50 | 向检查者说明检查结果，协助其离开检 查室，态度亲切，语气温和，能给检查 者适当帮助。（50 分） |
总分 | 300 | ||
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