一、基本概况

教育系于2022创建，现有两个专业：学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业。学前教育专业旨在学习学前教育专业基本理论知识和专业技能知识;婴幼儿托育服务与管理专业旨在学习幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能。教育系现有在校学生39人，教职工26人，其中专任教师22人，专职行政及教辅人员4人。教育系重视实践教学，已建成教学实训室有：舞蹈实训室、钢琴实训室、创意美工实训室，陆续即将建成的还有：幼儿园多功能教学活动室、感觉统合实训室、奥尔夫音乐实训室、婴幼儿卫生保健实训室、绘本语言实训室、婴幼儿营养实训室、普通话测试室等，更有为促进儿童心理健康发展的婴幼儿心理健康实训室、沙盘游戏室、团体活动室等。

二、师资力量

教师队伍中副教授以上教师8人，讲师5人，具有硕士学位教师18人，在未来三年内，专业专任教师达到35人，具有硕士学位的人员比例争取达到85%，其中副高以上教师占专任教师的40%以上。

三、专业介绍

1.学前教育专业(专业代码570102K)：

学历：专科

学制：三年

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的思想政治素质和职业素养，掌握扎实的学前教育专业知识和专业技能，具有一定的创新能力及可持续发展的能力，能够适应现代学前教育发展需要的高素质应用型专门人才。

主要课程：学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童游戏理论与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育等。

就业情况：近年来学前专业毕业生就业情况良好，呈现供不应求的态势。毕业生中有30%被经济发达地区幼儿园聘用，有近50%的毕业生被各地幼教机构招聘录用，部分学生考取本科院校继续深造。

2.婴幼儿托育服务与管理专业(专业代码520802)：

学历：专科

学制：三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有良好的职业道德、人文素养、人际交往沟通能力和团结协作能力，具备热爱婴幼儿、尊重婴幼儿的理念，掌握婴幼儿身心发展规律、婴幼儿卫生保健、婴幼儿早期发展等知识，具备开展婴幼儿生活照料、安全看护、科学喂养、早期发展、伤害预防和处置、家庭教育咨询与指导等促进婴幼儿身

心全面发展的能力，并具有较好的沟通能力、信息素养和职业发展基础，面向托育机构、早教机构、社区和家庭教育咨询机构、妇幼保健机构等相关服务部门，从事婴幼儿托育服务和管理的复合型高素质技能人才。

主要课程：医学概论、学前教育学、学前心理学、托育服务保障与职业理论、婴幼儿人体结构与功能、婴幼儿生长发育评估、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿营养与科学喂养、婴幼儿家庭养育指导、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿感觉统合训练技术等。

就业情况：近年来学前专业毕业生就业情况良好，呈现供不应求的态势。毕业生中的就业去向有托育机构、幼儿园、教育行政部门、家庭教育咨询机构等从事教育教学、管理、研究、培训推广等工作，并可成为与儿童教育产业相关的各类儿童教育工作者，如儿童文学出版编辑、儿童玩教具设计师、早期教育指导师、家庭教育咨询师等。