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安徽交通职业技术学院

公办 专科 已关注:456人 关注
安徽/合肥     类型:理工类     创办时间:1956     主管部:安徽省交通运输厅     院校人气:196331
院校特色:

国家骨干

省级示范

地方技能型高水平大学

现代学徒制试点单位

校训: 勤奋、通达、敬业、乐群
占地面积:300亩
住宿条件:六人间、八人间、空调、宿舍分为八人间(600元/学年)、六人间(800元/学年)、四人间(1000/学年)新生住宿费统一按800元/学年标准收取
在校生数:11000人

学院简介

一、历史概况安徽交通职业技术学院始建于1956年,前身是安徽交通学校,1958年升格为安徽交通学院(本科),1960年恢复专科层次招生。1988年经教育部批准设置安徽大学交通分校。2001年由安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建成安徽交通职业技术学院,是一所以交通运输类专业为主的... 详情>>

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招生动态

安徽交通职业技术学院2024年分类考试招生职业技能测试大纲

来源:学院官网    作者:安徽交通职业技术学院     时间:2024-03-21     浏览量:292

安徽交通职业技术学院2024年分类考试招生

职业技能测试大纲

2024年分类考试招生职业技能测试面向本年度分类考试招生文化素质测试合格的应往届中职毕业考生。职业技能测试包括专业能力测试(笔试)和技术技能测试(面试)。具体专业分类请参照我校2024年高职院校分类考试招生章程。考生根据报考专业选择相应测试科目。

一、职业技能测试一

适用于报考道路桥梁与工程技术、土木工程检测技术、工程造价、安全技术与管理、装配式建筑工程技术等5个专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

1. 职业认知、社会时政、人文科学等方面的常识性基础文化知识。

2. 工程测量(参考教材:《工程测量技术》,主编:凌训意,安徽大学出版社)。工程测量的基本理论、基本知识;工程测量的任务、原则和程序;水准仪、经纬仪、全站仪、GPS仪器基本构造、基本功能及使用方法;水准测量原理、普通水准测量实施、水准测量的误差分析与注意事项;角度测量原理、水平角测量、竖直角测量、角度测量误差与注意事项;距离测量与直线定向;全站仪测量原理、全站仪操作步骤。

3.道路建筑材料(参考教材:《道路建筑材料》,主编:姜志青,人民交通出版社)。砂石材料的技术性质、技术指标及常用的试验检测方法;石灰生产工艺,消化、硬化过程、技术性质、技术标准和试验检测方法;水泥的矿物组成,凝结和硬化过程、技术性质、技术标准和试验检测方法;水泥混凝土的组成材料、技术性质和试验检测方法;沥青的分类、组成结构、技术性质和试验检测方法;沥青混合料的组成材料、组成结构、技术性质和试验检测方法;钢材的技术性质和试验检测方法。

(二)技术技能测试

1. 语言表达。主要考察:口齿清晰,语言流利,文雅大方;逻辑推理及沟通能力等方面能力。

2. 综合素质。主要考察:创新与培养潜质;学科特长等方面的表现。

3. 职业倾向。主要考察:对职业的认知情况;职业技能学习能力与毅力;职业发展方向的理解;职业与个人能力的契合度等方面情况。

二、职业技能测试二

适用于报考机电一体化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、无人机应用技术、智能工程机械运用技术等7个专业专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

考核学生的综合素质和专业基础课程。综合素质测试内容涵盖职业认知、社会时政、人文科学等方面,考查考生常识性基础文化知识;专业基础课程测试考查《电工电子技术与技能》和《机械基础》两门课程的基础知识以及相关概念和定义。

(二)技术技能测试

1.语言表达。主要考察:口齿清晰,语言流利,表达清楚;语气平和,语调恰当,音量适中等方面能力。

2.形象展示。主要考察:形体与服装;语言与神态以及内在气质等方面的表现。

3.职业倾向。主要考察:对报考专业以及专业相关产业的认识;对职业的认知情况;职业技能学习能力与毅力;职业发展方向的理解;职业与个人能力的契合度等方面情况。

三、职业技能测试三

适用于报考城市轨道车辆应用技术、城市轨道交通供配电技术等2个专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

涵盖社会时政、人文科学、历史、逻辑分析等方面的常识性基础知识;机械常识;计算机基础知识;电工基础知识;钳工基本知识和钳工工艺理论;消防安全、文明生产和环境保护的相关知识;职业道德、劳动纪律、心理健康、法律法规等相关知识。

(二)技术技能测试

1.语言表达。主要考察:自我介绍,口齿清晰,语言流利,表达清楚,语气平和,语调恰当,音量适中等。

2.形象展示。主要考察:形体与服装语言与神态以及内在气质等方面的表现。个人才艺现场展示,如有乐器、道具应便于随身携带,现场不提供音乐播放,道具搬运及摆放等服务;

3.职业素质。主要考察:价值观、责任感、应变能力和抗压能力等基本职业素养,对报考专业以及专业相关产业的认识,对职业的认知情况。

四、职业技能测试四

适用于报考计算机网络技术、数字媒体技术等2个专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

内容涵盖职业认知、职业道德与法律、社会时政、人文科学等方面,考查考生常识性基础文化知识。中英文录入,文字排版;计算机应用基础知识,计算机操作方法;计算机网络基础知识;常用办公及工具软件的应用;操作系统与应用程序安装、设置与维护;使用计算机处理图形、图像;网页设计与制作基础知识和规范要求;信息系统安全基础知识。

(二)技术技能测试

1.语言表达。主要考察:自我介绍,口齿清晰,语言流利,表达清楚,语气平和,语调恰当,音量适中等。

2.形象展示。主要考察:形体与服装语言与神态以及内在气质等方面的表现。个人才艺现场展示,如有乐器、道具应便于随身携带,现场不提供音乐播放,道具搬运及摆放等服务;

3.职业素质。主要考察:价值观、责任感、应变能力和抗压能力等基本职业素养,对报考专业以及专业相关产业的认识,对职业的认知情况。

五、职业技能测试五

适用于报考现代物流管理、邮政快递运营管理、电子商务、大数据与会计等4个专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

会计业务核算方法与处理程序,企业财务管理相关基础知识;电子商务的基础知识;物流管理的基础知识。根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;准确、得体地遣词用字。计算机系统的基础知础知识;office系列软件的基础知识;计算机网络的基础知识。

(二)技术技能测试

1.职业适应与沟通交流能力。主要考察:基本职业素质和基本职业能力,良好的职业心理素质、良好的职业智力素质、情感素质和意志品质。

2.职业道德与思想品德修养。主要考察:政治素养、道德素养、职业素养。

3.职业知识基础与技能水平。主要考察:文化基础知识,个人特长、专业兴趣与专业素养、专业实践认水平。

六、职业技能测试六

适用于报考航海技术、轮机工程技术、港口机械与智能控制、港口与航运管理等4个专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

内容涵盖职业认知、社会时政、人文科学、历史等方面,考查考生常识性基础文化知识。航运、航海、海上贸易等基本知识;机械、电子、电工、计算机等基本知识;与航海有关的天文、地理、海洋、气象等基本知识;健康与基本急救等基本常识;安全、保安、防污染与应急等基本知识。

(二)技术技能测试

1.语言表达。主要考察:口齿清晰,语言流利,文雅大方语气平和,语调恰当,音量适中等方面能力;条理清晰,逻辑通顺,回答有针对性。

2.形象展示。主要考察:形体与服装;语言与神态以及内在气质等方面的表现。

3.职业倾向。主要考察:对职业的认知情况;职业技能学习能力与毅力;职业发展方向的理解;职业与个人能力的契合度等方面情况。

七、职业技能测试七

适用于报考民航运输服务、飞机机电设备维修、通用航空器维修等3个专业的应往届中职毕业生。

(一)专业能力测试

内容涵盖职业认知、社会时政、人文科学等方面,考查考生常识性基础文化知识。机械制图、电工、电子技术等基本知识。航空机械、航空材料、腐蚀与防护等维护技术基本知识。飞机机体的结构与系统基本知识。航空运输地理、民航概论、民航旅客运输以及民航货物运输基本知识。机场地面服务、民航服务心理学基本知识。

(二)技术技能测试

1.语言表达。主要考察:口齿清晰,语言流利,文雅大方;语气平和,语调恰当,音量适中等方面能力。

2.形象展示。主要考察:形体与着装;民航礼仪规范以及综合素质等方面的表现。

3.职业倾向。主要考察:对职业的认知情况;职业技能学习能力与毅力;职业发展方向的理解;职业与个人能力的契合度等方面情况。

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