赣州职业技术学院单独招生考试是以完成我省2022年普通高考报名的考生（文科、理科、三校生）为对象的选拔性考试。我院将根据考生的考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。为便于报考者充分了解录取考试中《语文》科目的要求与范围，特制定本考试大纲。

1.考试形式

本考试形式为闭卷笔试，与数学及综合技能合卷，考试时间共150分钟，语文试卷满分100分，合卷满分450分。

2.题型与分值

题型与分值：单项选择题（30分）、现代文阅读 （20分）、作文（50分）。

3.内容分值比例

语言知识、语言运用、文学常识约占30%，名篇名句约占10%，阅读理解约占20%，综合运用约占40%。

4.试题难易比例

容易题约占35%，中等难度题约占50%，较难题约占15%。

5.本次考试不指定教材。

基础知识

1. 识记常用汉字的字音。

2. 识记常用汉字的字形。

3. 正确规范使用标点符号。

4. 正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义。

5. 辨析语句的含义修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表达不明、不合逻辑等）。

6. 辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问等）。

7. 识记基本篇目涉及到的古今中外重要作家和作品知识，了解相关的文学常识。

8. 识记常见文学体裁（诗歌、散文、小说、戏剧）常识和常用文体（记叙文、说明文、议论文）常识。

9. 了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（包括通假字、一词多义、古今词义，盖、则、而、故、于、为、之、以、已、则、其、然、也、者）。

10. 理解常见文言文的句式及其用法（包括判断句、倒装句、被动句、省略句）。

11. 默写基本篇目名句名篇。

基本技能

1. 理解词语在文中的含义，把握文中重要的句子。

2. 分析归纳文章的内容要点，理解作者的思路，辨别和筛选文中的重要信息。

3. 分析文章的结构层次和表达方式。

4. 分析概括作者在文中的观点和态度。

5. 阅读浅易的文言文，理解和翻译文中句子，辨析文意及作者的观点态度。

6. 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

综合运用能力

1. 采用命题作文、话题作文或材料作文的形式，综合运用语言和文体知识写作记叙文、说明文、议论文，字数不少于600字。

2. 根据作文要求把握题意，联系实际、选取角度，谋篇布局、有所创新。

考试基本篇目

1、《在马克思墓前的讲话》

2、《窃读记》

3、《卖白菜》

4、《雷雨》

5、《念奴娇·赤壁怀古》

6、《致橡树》

7、《诗经·静女》

8、《诗经·采薇》

9、《寡人之于国也》

10、《多年父子成兄弟》

11、《赤壁赋》

12、《登高》

13、《琵琶行》

14、《烛之武退秦师》

15、《雨霖铃·寒蝉凄切》

16、《灯下漫笔》

17、《祝福》

18、《项链》

19、《群英会蒋干中计》

20、《林教头风雪山神庙》

21、《林黛玉进贾府》

22、《蝉》

23、《海洋与生命》

24、《故都的秋》

25、《荷塘月色》

26、《咬文嚼字》

27、《廉颇蔺相如列传》

28、《劝学》

29、《师说》

30、《再别康桥》

31、《沁园春·长沙》

32、《归园田居》

     赣州职业技术学院单独招生考试是以完成我省2022年普通高考报名的考生（文科、理科、三校生）为对象的选拔性考试。我院将根据考生的考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。为便于报考者充分了解录取考试中《数学》科目的要求与范围，特制定本考试大纲。

1.本考试形式为闭卷笔试，与语文及综合技能合卷，考试时间共150分钟，数学试卷满分100分，合卷满分450分。

2.试卷结构包括是单项选择题、判断题和综合题三种题型。

3.试题力求覆盖命题范围的主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生对问题的观察、分析和综合的思维能力，要求清晰而准确地表达运算过程，正确运用数学知识进行运算、推理、空间想象，熟练地解决本考纲范围内的数学问题。命题紧扣教学大纲的基本要求，不局限于课本中的问题，有利于后续教学与选拔人才。

4.试题难易比例。较容易题约占60%，中等难度题约占30%，较难题约占10%。

5.本次考试不指定教材。

      本考试主要考查学生进入高职学院继续学习所具备的数学基础知识、基本运算和一些基本技能的掌握程度，并考查学生运用数学解决实际问题的能力。

相应的考试内容与要求如下：

1.集合与逻辑用语

内容：集合的表示法、集合之间的关系、逻辑用语

要求：掌握元素与集合关系的表示法，理解集合、空集、子集，理解集合的相等、包含，掌握交、并、补运算，了解且、或、非的含义，了解命题的意义，掌握复合命题（真、假）的判断，理解充分条件、必要条件和充要条件。

重点：集合的运算、命题的判断

2.不等式

内容：不等式的性质、不等式的解法。

要求：掌握比较实数和简单代数式值的大小的方法，理解不等式的基本性质；掌握一元一次不等式（组）、一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解法；了解简单分式不等式的解法。

重点：不等式的求解

3.函数

内容：函数的相关概念、函数的表示方法；函数的性质、一元二次函数。

要求：理解函数的概念，掌握函数的表示法，会求函数的值和函数的定义域，了解函数的单调性和奇偶性的判断，了解反函数定义和图像关系，知道一次函数和二次函数性质、图像，以及一次函数和二次函数解析式的求法。

重点：求函数定义域、函数值，一次函数和二次函数解析式的求法。

4.指数函数和对数函数

内容：指数函数和对数函数

要求：掌握幂的概念，掌握正整数幂和分数指数幂的运算，对数和对数的运算法则，了解指数函数与对数函数的含义，以及指数函数、对数函数的图像和性质。

重点：指数与对数的运算、指数函数和对数函数的定义。

5.任意角的三角函数

（1）任意角的三角函数

内容：任意角的概念、弧度制；任意角的三角函数的定义。

要求：了解任意角的概念、象限角；了解任意角的三角函数的定义及三角函数的符号；能够对角度与弧度进行转换；能按定义确定三角函数值；掌握特殊角的三角函数值。

重点：象限角；按定义求任意角的三角函数值；特殊角的三角函数值。

（2）三角函数的基本公式

内容：同角三角函数的基本关系式、诱导公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式

要求：了解用三角函数基本公式、特殊角三角函数值进行的运算，了解简单三角函数式的恒等变形

重点：同角三角函数的基本关系；诱导公式；二倍角公式的应用。

（3）三角函数的图像和性质

内容：正弦函数、余弦函数的图像和性质、正弦型函数的概念与图像。

要求：了解正弦函数、余弦函数、正弦型函数的概念、性质与图像；掌握正弦型函数的最大值、最小值和周期。

重点：最大值、最小值和周期的求解。

（4）解三角形

内容；正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式

要求：了解正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式。

重点：正弦定理、余弦定理简单应用。

6.平面向量

内容：向量的概念与表示方法、向量的加法、减法、数乘向量、向量的直角坐标表示及其运算、线段的中点、两点之间的距离公式

要求：理解向量概念，掌握向量的几何表示及其线性运算法则，理解向量的坐标及其运算，掌握向量的坐标形式及线性运算公式，掌握向量的数量积定义及运算法则，掌握平移公式、中点公式、两点间的距离公式及向量共线与垂直的判断。

重点：向量的坐标及其运算，向量的模、数量积、向量平行、向量垂直、两点之间的距离、中点坐标。

7.数列

内容：数列的概念、等差数列、等比数列。

要求：了解数列的概念与表示方法；理解数列的通项公式；理解等差数列、等比数列的概念；理解公差、公比及通项公式、中项公式和前n项和公式。

重点：公差、公比及通项公式、中项公式和前n项和公式

8.平面解析几何

（1）直线和圆方程

内容：直线的方程、两条直线的位置关系、点与直线的关系、圆的方程、圆与直线的位置关系

要求：了解直线的倾斜角、斜率、截距等概念；掌握直线方程的点斜式、斜截式、一般式，了解两点式、截距式；了解求已知直线的平行直线与垂线；了解点到直线的距离公式，理解圆的标准方程、圆与直线相交、相切、相离的条件；能将圆的一般方程转化为标准方程。

重点：直线的倾斜角、斜率、交点，据条件求直线方程，求圆的圆心、半径、切线、标准方程。

（2）圆锥曲线方程

内容：椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程和性质。

要求：理解椭圆、双曲线、抛物线的定义；理解它们的标准方程和性质；了解它们的焦点坐标、顶点坐标、准线方程的求解。

重点：圆锥曲线的焦点、顶点、长轴、短轴、实轴、虚轴、焦距、离心率。

9.立体几何

内容：平面的基本性质，空间线线、线面、面面的关系

要求：理解空间中点、直线和平面的位置关系，掌握平面的基本性质，掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系，理解三垂线定理，了解常用几何体（正方体、长方体、正四面体）空间距离和角的计算。

重点：平面的基本性质，直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系

10.排列组合和二项式定理

内容：排列与组合及其简单应用，二项式定理

要求：了解分类计数与分步计数原理，理解排列与组合的概念，掌握排列数、组合数的计算方法及其简单应用，理解二项式定理及二项式系数的性质。

重点：排列数、组合数的计算方法及其简单应用，二项式定理。

     赣州职业技术学院单独招生考试是以完成我省2022年普通高考报名的考生（文科、理科、三校生）为对象的选拔性考试。我院将根据考生的考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。为便于报考者充分了解录取考试中《综合技能》科目的要求与范围，特制定本考试大纲。

1. 考试形式

本考试形式为闭卷笔试，与语文、数学合卷，考试时间共150分钟，综合技能测试试卷满分250分，合卷满分450分。

2. 题型与分值

题型与分值：选择题（160分）、是非判断题（90分）。

3. 内容分值比例

思想道德素质约占30%，科学素质约占25%，计算机应用基础约占25%，基本常识约占20%。

4. 试题难易比例

容易题约占35%，中等难度题约占50%，较难题约占15%。

5. 本次考试不指定教材。

主要由思想道德观念、科学素质、计算机应用基础与生活基本常识四大块内容构成等。

1．思想道德观念

(1)思想品德：具有提升思想素质，为社会，为国家奉献的自我精神，了解中华民族为国为民的传统价值取向；增强生活的自信心，增强民族自豪感；有正确的世界观、人生观和价值观，努力践行社会主义核心价值观。

(2)道德观念：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范；遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德和“孝敬长辈、爱护晚辈、邻里和谐，勤俭持家”的家庭美德。

(3)法制观念：有较强的法制观念，具有基本的知法、懂法、守法和用法的意识，能够主动了解、懂得并用法律维护自身权益。

【样题】

（1）评价一个人人生价值的大小，主要看他（   ）

A.对社会的责任和贡献            B.从社会上获得的尊重和满足

C.是否选择了正确的人生价值目     D.从事创造性实践活动的思想动机

（2）“君子一言，驷马难追”体现了（  ）原则 。

A.讲求实效       B.尊重平等       C.宽容互助       D.真诚守信

（3）人生观与世界观的关系是（   ）

A.人生观决定世界观

B.世界观决定人生观

C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的

D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的

2．科学素质

(1)分析判断推理能力：具备基本逻辑推理能力、综合归纳能力及分析论证能力，包括对数字、词语、图形、概念、短文、事例等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等，内容涉及自然和社会各个领域。

(2)创新的想象能力：能对事物的发展从联系的角度去探究，并依据规律大胆推想其发展，通过生活中实物的形状、大小、位置等内容去辨别其变化，增强识别能力。

(3)语言理解能力：要求考生具有一定语言文字基础，有一定的理解能力。

(4)描述能力：能对生活中的具体事物、事件、问题进行正确、准确地描述而不至让人产生误解或偏差，让他人能够正确、完整地知道事物。

【样题】

（1）八大行星中离太阳最近的行星是(   )

A.火星    B.水星    C.土星     D.金星

（2）美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象，它通常发生在（   ）

A.春天       B.夏天       C.秋天     D.冬天

（3）着火时下面哪个做法是错误的？（    ）

A.马上往外面冲             B.阻止浓烟侵入        

C.从安全通道撤离火场       D.尽快用湿毛巾捂住口鼻

3．计算机应用基础

(1)计算机的基础知识：计算机的概念、发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；数据的存储单位（位、字节、字）；硬件系统的组成，基本硬件如CPU、存储器（ROM、RAM）、输入输出设备的功能；软件系统的组成，能正确区分系统软件、应用软件等。

(2)操作系统：操作系统的功能、组成和分类等基本知识；Windows作系统的基本概念、常用术语、基本操作和应用。

(3)Office办公软件：文字处理Word、电子表格Excel、演示文稿PowerPoint的文档（或工作簿、演示文稿）的创建、打开，文字、图片、表格的编辑与格式设置，简单公式运用等基本操作和应用。

(4)计算机网络：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用，如浏览器的使用、电子邮件（E-MAIL）收发和搜索引擎的使用等。

(5)信息安全：信息安全基本知识，计算机病毒防治的基本措施和防范策略。

【样题】

（1）世界上公认的第一台计算机诞生的年代是（   ）

A.20世纪30年代          B.20世界40年代   

C.20世纪50年代          D.20世纪60年代

（2）一个完整的微型计算机系统应包括（   ）

A.计算机及外部储备       B.主机箱、键盘、显示器和打印机   

C.硬件系统和软件系统     D.系统软件和系统硬件

4．基本常识

(1)科技常识：含物理、化学、生物、信息、文化常识等方面的基础知识。

(2)时事政治：具备一定政治理论基础及学习能力，涉及政治、军事、经济等内容。

(3)生活常识：包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面。

(4)历史常识：包含历史发展脉络、历史上重大历史事件等内容。

【样题】

（1）“发展体育运动，增强人民体质”是我国哪位领导人的题词？(   )

A.毛泽东        B.周恩来        C.邓小平        D.贺龙

（2）奥林匹克运动会的发源地是（    ）

A.古罗马        B.古希腊        C.古巴比伦      D.古代中国

赣州职业技术学院2022年单独招生考试《语文》试卷(样卷)