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合肥共达职业技术学院

民办 专科 已关注:66人 关注
安徽/合肥     类型:理工类     创办时间:2007     主管部:安徽省教育厅     院校人气:131812
占地面积:500余亩
住宿条件:六人间、上铺下桌、空调、独卫、

学院简介

依托合肥工业大学办学合肥共达职业技术学院由合肥工业大学资产经营有限公司创办于2007年,是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。办学以来,学院依托合肥工业大学的优质的教育资源办学,在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到... 详情>>

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招生动态

合肥共达职业技术学院2023分类招生校考大纲

来源:合肥共达职业技术学院    作者:安徽考哪儿     时间:2023-04-20     浏览量:212

职业适应性测试纲要

根据《安徽省教育厅关于做好2023年高职院校分类考试招生工作的通知》皖教秘高〔2023〕31号)和安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2023年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知(皖招考〔2023〕6号)等文件精神,结合我校《2023年分类考试招生章程》,制定本考试纲要。

一、测试对象

报考我校分类考试招生专业的应历届普通高中毕业,包括具有高中阶段学历或同等学力的退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等。

二、测试方式

线下测试(闭卷)。

三、测试时间及分值

测试时间为120分钟,试卷满分300分。

四、测试题型

测试题型分为单项选择题、判断题和问答题。其中选择题30题,每题5分,共150分;判断题30题,每题3分,共90分;问答题2题,每小题30分,共60分。

五、测试内容与要求

职业适应性测试主要考核学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的的基本职业素养。考核内容包括职业认知、职业能力、职职业素养等内容。

职业认知主要考察考生对未来从事职业的认识和理解。包括:专业与职业的关系、对专业的自我认知、专业学习规划与实施以及职业规划与实施等。

职业能力主要考察考生对未来从事职业所应具备的基本能力,包括:自我学习能力、信息处理能力、沟通表达能力、团队合作能力等。

职业素养主要考察考生对未来从事职业的基本态度、情感和意志等。包括思想政治素养、道德法治素养、心理适应能力和社会责任感等

六、例题

1.指南针、活字印刷术、火药及()被誉为我国古代四大发明

A.造纸术 B.织布 C.地震仪 D.针灸

职业技能测试纲要

根据《安徽省教育厅关于做好2023年高职院校分类考试招生工作的通知》(皖教秘高〔2023〕31号)和安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省20223年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》的通知(皖招考〔2023〕6号)等文件精神,结合我校《2023年分类考试招生章程》,制定本考试网要。

一、测试对象

报考我校分类考试招生专业的应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生,或具有同等学力的退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等等。

二、测试方式

线下测试(闭卷)。

三、测试时间及分值

测试时间为120分钟,试卷满分300分。

四、测试题型及题量

测试题型分为单项选择题、判断题和问答题。其中选择题30题,每题5分,共150分;判断题30题,每题3分,共90分;问答题2题,每小题30分,共60分

五、测试内容与要求

测试内容包括包括专业能力测试和技术技能测试两个部分。

(一)专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据,采取线上笔试方式,重点考察专业综合能力,主要考核考生对专业业基础知识的理解、分析、归纳能力,并运用专业知识解决实际问题的能力。

(二)技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据,以操作考试为主,包括岗位技能、通用技术等内容。主要考核考生具有专业学习所需的专业基本技能。主要包括专业工具的认知与使用、识图读图能力、信息处理能力、文字表达能力、分析解决问题能力等。

六、例题

1.计算机技术中广泛采用的一种数制是( )。

A.十进制

B.八进制

C.二进制

D.十二进制


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