惠州城市职业学院2024年自主招生考试早期教育专业入学考试大纲 

第一部分

综合文化知识

一、考试科目

人文科学基本知识、汉语言阅读写作基本能力、职业道德基本要求、人际交往基本常识

二、参考书目

语文：国家教材委员会审核通过（2023） 教育部组织编写 中等职业学校教科书《语文》基础模块 上册 高等教育出版社 2023年8月第1版

职业道德与法律：中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律（第5版）》，主编：张伟，高等教育出版社，2020年8月第5版。

心理健康：中等职业教育课程改革国家规划新教材《心理健康（第五版） （彩色）》，主编；俞国良，高等教育出版社， 2020年8月第5版。

三、考试形式

笔试，闭卷，考试时间120分钟

四、考试范围

（一）汉语言写作：主要考查汉语阅读能力、写作能力

1.能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品

（1）理解 

①理解文中重要词语的含义

②理解文中重要句子的含意

（2）分析综合 

①筛选并提取文中信息

②分析文章结构，把握文章思路

③归纳内容要点，概括中心意思

④分析概括作者在文中的观点态度

⑤把握文学作品的思想内容

⑥分析文学作品的形象、语言和表达技巧

2.能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文（条据、启事、通知）

①符合题意

②符合文体要求

③感情真挚，思想健康

④中心明确，内容充实

⑤结构完整，语言通顺

⑥书写规范、工整，标点正确

（二）职业道德：主要考查职业道德、职业生涯规划、心理健康等。

1.职业道德

（1）理解和掌握职业道德的内涵和特征

（2）理解和掌握职业道德的基本范畴

（3）理解和掌握我国社会主义职业道德的基本规范

2. 职业生涯规划

（1）理解和掌握职业生涯规划的定义

（2）理解和掌握职业生涯规划与个人的关系

3. 心理健康

（1）理解和掌握心理学的基本事实、基本概念

（2）能够简单运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题

（三）人文科学、人际交往：主要考查人文学科文化基础知识、历史地理常识、时事政治、法律常识，及人际沟通、基本社交礼仪等

1.语言知识和语言表达

能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。

（1） 识记 

①识记现代汉语普通话常用字的读音

②识记并正确书写现代常用规范汉字

（2）理解 

理解现代汉语常用字词的意义

（3）表达应用 

①在具体的生活、学习、工作等语言运用情境中，正确理解与运用祖国语言文字，进行有效的交流与沟通。

②正确使用词语（包括熟语）

③语言表达准确、简明、连贯、得体

2.能识记文学常识，默写语文基本课文篇目中要求背诵的名句名篇。

（1）识记语文基本课文篇目中中国重要作家及其时代和代表作

（2）识记语文基本课文篇目中外国重要作家及其国别和代表作

（3）识记文学体裁常识

（4）默写语文基本课文篇目中要求背诵的名句名篇

3.能了解中国历史大事件，中国地理的基本知识。

（1）识记中国历史上的名人及其大事件

（2）识记中国古代的学派思想

（3）了解中国的山川河流

（4）了解中国的能源建设和经济发展情况
4.时事政治

（1）了解近年来重大时事政治

（2）了解社会主义核心价值观的内涵

（3）了解新时代中国特色社会主义思想

5.法律常识

（1）理解和掌握宪法是根本大法

（2）理解犯罪的内涵和后果

6.人际沟通

（1）理解和掌握人际交往的技巧

（2）理解和掌握人际交往的一般常识

7.基本社交礼仪

（1）理解和掌握文明礼貌的含义

（2）理解和掌握交往礼仪的基本要求 

五、考试分值

满分200分。人文科学基本知识20%、职业道德基本要求与时事、法律常识20%、心理健康与社交礼仪、人际交往基本常识20%、汉语言阅读写作基本能力40 %

六、主要题型

填空、选择、简答、阅读理解、写作

第二部分

专业综合理论

一、考试科目

早期教育专业理论

二、参考书目：

《0-3岁婴幼儿教育概论》 作者: 乌焕焕、李焕稳主编　北京师范大学出版社 ISBN：9787303252374

《0-3岁婴幼儿生长发育与心理发展概论》作者：夏菡、陈艳杰主编 北京师范大学出版社  ISBN: 9787303263035

《保育员应知应会》作者：教育部人事司和教育部工人考核委员会组编 北京师范大学出版社 ISBN：9787303047642

《保育员:初级技能、中级技能、高级技能》作者：劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织编写 中国劳动出版社ISBN：9787504540584

三、考试形式

笔试，考试时间90分钟，题型有选择题、简答题、论述题。

四、考试分值及范围

总分150分。

（一）婴幼儿教育学

1.婴幼儿教育概述

（1）婴幼儿教育的基础知识

（2）婴幼儿教育的基本要素

（3）婴幼儿教育的组织与实施

2.婴幼儿早期发展教育

（1）婴幼儿动作发展教育

（2）婴幼儿认知发展教育

（3）婴幼儿语言发展教育

（4）婴幼儿社会发展教育

3.婴幼儿游戏

（1）游戏与游戏理论

（2）婴幼儿游戏的类型与特征

4.早期教育环境创设

（1）早期教育环境创设的原则

（2）婴幼儿园所班级的环境创设

（3）家庭早期教育环境的创设

5.家园共育

（1）家园合作关系的建立

（2）与家长沟通的原则和方法

（3）家长会的策划与组织

（4）家园活动的策划与组织

（二）幼儿卫生学

1.婴幼儿健康与保育

（1）健康的概念

（2）保育的概念

2.婴幼儿身体生长发育规律及评价

（1）婴幼儿的运动系统的发育特点及保育

（2）婴幼儿呼吸系统发育特点及保育

（3）婴幼儿消化系统发育特点及保育

（4）婴幼儿循环系统发育特点及保育

（5）婴幼儿泌尿系统发育特点及保育

（6）婴幼儿感官系统发育特点及保育

3.婴幼儿的营养与膳食卫生

（1）婴幼儿需要的营养素及食物来源

（2）婴幼儿的合理膳食

4.婴幼儿活动中的保育

（1）一日生活活动的保育

（2）体育活动中的保育

5.婴幼儿安全常识与急救

（1）常用的护理法

（2）常见的疾病和传染病的认识

（3）常见急救方法

（三）学前心理学

1.婴幼儿心理发展概述

（1）人的心理实质

（2）制约婴幼儿心理发展的因素

2.婴幼儿认知发展的概述与规律

（1）婴幼儿注意的概述与发展规律

（2）婴幼儿感觉和知觉的概述与发展规律

（3）婴幼儿记忆的概述与发展规律

（4）婴幼儿想象的概述与发展规律

（5）婴幼儿言语和思维的概述与发展

3.婴幼儿心理发展的含义与规律

（1）婴幼儿情绪情感发展的含义与规律

（2）婴幼儿意志发展的含义与规律

（3）婴幼儿个性发展的含义与规律

（4）婴幼儿社会性发展的含义与规律

4.关于心理发展的几种主要学说

（1）成熟学说

（2）行为主义学说

（3）认知发展学说

（4）社会学习论

第三部分

专业技能

一、考试科目

早期教育专业技能

二、考试目标

主要考查考生应具备的婴幼儿教师基本素养、专业发展潜质以及教育和保育实践能力，主要包括以下几点：

    1.具备良好的职业道德、心理素质和思维品质；

2.能比较科学地分析婴幼儿教育和保育过程中出现的问题；

3.有较强的婴幼儿教育活动设计与组织能力，能够较好地达成支持婴幼儿早期发展的教育目标。

三、考试形式及分值

专业技能考试由两个模块组成。模块一为保教活动分析；模块二为婴幼儿早期教育活动设计。闭卷笔试，详细评分标准见第五部分《评分标准》。

每个考生的专业技能考试时间共90分钟，其中“保教活动分析”30分钟，“婴幼儿早期教育活动设计”60分钟。

专业技能考试得分为两个模块得分的比例相加，总分150分，其中“保教活动分析”50分，“婴幼儿早期教育活动设计”100分。

四、考试范围

（一）保教活动分析

通过案例，对活动中婴幼儿的心理发展，如认知、情感、意志等心理过程以及个性、社会性发展、学习心理等特点进行分析，并对师幼互动过程中的教师语言、行为等进行评价分析，提出建议。

（二）婴幼儿早期教育活动设计

1.婴幼儿动作发展教育活动设计

2.婴幼儿认知发展教育活动设计

3.婴幼儿语言发展教育活动设计

4.婴幼儿社会发展教育活动设计

5.婴幼儿亲子教育活动设计

五、评分标准

（一）保教活动分析评分标准（总分50分）

1.能正确理解并分析案例，观点明确，重点突出。（20分）

2.内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观。（20分）

3.语言表达准确、流畅，有条理。（10分）

（二）幼儿园集体教学活动设计评分标准（总分100分）

六、参考书目

专业技能考试不指定参考教材。