2022年6月26日，四川省教育招生考试院发布《四川省人民政府关于印发四川省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知》，下面考哪儿小编为大家整理了2022四川新高考最新政策及改革方案，大家快一起来看看2022四川新高考方案政策发布吧！

一、四川新高考方案政策解读

（一）不会再区分文理科。

从2022年开始新入学的高一同学，将不会再区分文理科。到2025年，四川省将会全面采用新高考模式。

（二）将实行走班制。

因为四川新高考模式下，同学们可以自由选科，学校将不会有固定的选科组合，因此将实行走班教育，也就是说同学们将不会在同一间教室中上完高中所有课程，将会根据不同的科目到不同的教室进行上课。在选科上同学们可根据个人志向、兴趣爱、自身优势等因素，从而按照度各科的喜好成都不同进行选择；也要结合招生院校相关专业选考科目要求进行选择，因为在新高考招生时每个专业都会对考生的选科科目有要求。

（三）将会出现普通高中学业水平考试。

学考又被分为合格性考试、选择性考试。所有高中同学均须参加学业水平考试合格性考试，在合格性考试中包含语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术。所有科目的成绩不会以分数呈现，而是以“合格”“不合格”呈现。

合格性考试时间安排在高二第一学期末。成绩不合格的应届生可在高三第一学期（9月份）再参加一次。

选择性考试则是2024年起实施，每年组织1次，时间紧随统一高考之后进行。因为选择性考生的科目为考生的选科科目，其成绩也会被计入高考成绩之中，因此选择性考试也可以看做高考的一部分。

（四）没有批次之分。

在高考填报志愿录取中，将不再区分提前批、一本、二本、专科，同学们可以不同的时段进行分段报考，如山东、浙江。

并且在志愿填报上也会从原本的学校+专业，变成院校专业组，这种模式下，学校会将所有专业划分为几个专业组，每一个专业组中会包含数量不同的专业，同学们在填报志愿时的步骤为学校——专业组——专业。

在投档录取上也将考生分为历史类、物理类进行分别投档录取。

二、四川新高考有什么特点？

第一，四川方案一方面不再拘泥于固定科目而使得考生能够在一定程度上兼顾文理，学其所好，更加尊重学生的主体性，使学生能得到个性化的全面发展；另一方面，有利于打破学科专业壁垒，推进跨学科人才培养，选考恰恰可以为报考跨学科专业的考生提供更多的灵活性，突出了多样化选才的价值导向。

第二，录取批次上，四川方案通过减少录取批次，一方面可以增加考生同一批次选择的余地，避免考生因批次不同而被人为分出“档次”，利于学生的成长成才;另一方面也为高校提供更为公平的招生平台，使绝大部分高校站在同一“起跑线”招生录取，为高校自身发展提供了更多的机会。

第三，四川方案的一大亮点就是志愿投档模式的改革，实行“院校专业组”的志愿填报。“院校专业组”就是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内可包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，以“院校专业组”为单位进行投档录取。每个学校不再只有一个提档线，而是有多个提档线。考生可以在符合选考要求的情况下，填报适合的专业组，组内又填报心仪的专业，考生选择的余地更大，被调剂的风险也大大降低。对于高校而言，“院校专业组”的志愿模式要求高校更为科学合理地设置专业组，便于高校明确人才培养的定位，更加精准地选拔人才。

“院校专业组”的优势在于：第一，能提高考生志愿满意度。“院校+专业组”的志愿设置模式，考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的专业组志愿，考生按专业组投档后，符合条件的，可在该专业组内进行调剂，提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度，真正做到了“学其所长，录其所长”。二是符合高等学校选拔和培养人才的要求。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求以及学校自身办学的需要，设置选择性考试科目要求。按“院校+专业组”投档录取，能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度，使学校招录到有相应学科特长和兴趣的考生，有利于进校后人才培养和学校自身发展。三是能够引领基础教育健康发展。促使高中学校关注学习过程中的兴趣特长和专业志向，更多关注学生的综合素质发展，促进学生的个性特长发展。

高考综合改革视域下，高校本科人才招录和培养也必将做出相应改变。高考综合改革是国家培养创新型人才的重要举措，是突破固有思维，培养创新人才的大胆尝试。作为招生主体，高校在此次高考综合改革中被赋予自主确定专业选考科目要求的权力，也在推动高校结合自身办学定位和专业培养目标，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，对每个具体专业提出选科要求。作为招生主体，高校需要不断审视和更新招生理念，提升招生能力。加强教学改革与录取改革的配合，继续用好高校招生自主权，统筹国家战略、市场需求、学校特色和人才培养目标，制定出独具“学校—学科—专业”特色的招生录取方案。