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襄阳科技职业学院2024年高职单独招生考试文化综合考试大纲

来源：学院官网作者：襄阳科技职业学院时间：2024-03-23 浏览量：261

一、报考条件

襄阳科技职业学院单独招生考试，凡是已取得湖北省2024年普通高考报名资格且高考报名号第9-10位代码为80-89或99的考生，可报名参加2024年面向中职毕业生的高职单招。

二、考试依据

本考试根据国家对中职学生文化综合素质的要求，结合本校烹饪工艺与营养专业培养需要，测试学生语文、数学、英语基础知识水平及实际应用能力，为高校选拔合格的学生。

三、辅导教材推荐

1.《语文》（基础模块）上、下册，高等教育出版社；

2.《数学》（基础模块）上、下册，高等教育出版社；

3.《英语》（基础模块）1、2、3册，高等教育出版社。

四、考试形式与试卷结构

1. 考试形式：闭卷、笔试。

2. 时间与分值：考试时间90分钟；语文、数学、英语合卷，满分200分，其中语文80分、数学80分、英语40分。

3. 主要题型：

（1）语文（80分）：选择题20分，综合题10分，阅读题20分，写作题30分；

（2）数学（80分）：选择题30分，填空题30分，解答题20分。

（3）英语（40）：选择题25分，阅读题15分。

五、考试要求与内容

第一部分语文

一、考试能力要求

语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。

B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

二、考试范围与内容

1．语言知识和语言表达

（1）汉字

①识记现代汉语普通话常用字的字音。

②识记并正确书写现代常用规范汉字。

（2）词语

正确使用词语（包括实词、虚词）。

（3）句子

①辨析病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

②变换句式。

包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，常式句与变式句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

③根据语言环境仿句。

（4）正确使用标点符号。

（5）鉴别常见的修辞手法以及修辞手法的正确运用。

常见的修辞手法包括：比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

（6）扩写语句，压缩语段。

2．文学常识

（1）识记中国、外国文学史上重要作家及其时代（国别）、代表作及作品中的典型人物。

（2）识记一些古代重要的文学体裁的基本常识。

（3）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。

3．古代诗文阅读

（1）理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。

（3）理解与鉴别不同的文言句式：判断句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置句（包括动宾和介宾前置）、定语后置句。

（4）理解与鉴别不同的文言词类活用。

（5）理解并翻译浅易的文言文句子。

（6）筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。

（7）赏析浅易的古典诗词。包括字词含义及画面形象、思想内容及情感抒发、语言品味及修辞手法、构思技巧及诗歌风格等。

4．现代文阅读

（1）理解文中重要词语和句子的含义。

（2）筛选文中的信息，归纳内容要点。

（3）概括、评析文章的基本观点或文章主旨。

（4）简要分析作品中人物以及作者的思想情感。

（5）分析文章的主要写作特点：

①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）

②辨析文中修辞手法的运用。

③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。

④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段——肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索）。

5．写作

能写一般性的记叙文及常见的应用文。

应用文写作范围：通讯、个人总结、书信——包括一般书信和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。

（1）记叙文考试要求

①可以记人为主，也可以叙事为主。

②叙事有条理，有详略；抒情、议理应基于具体的人、事、物，避免空洞。

③能用多种描写手段刻画人物形象。

④语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论。

⑤内容健康。

⑥语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

（2）应用文考试要求

①格式规范。

②称谓及其用语正确、得体。

③文章目的、要求明确。

④内容符合事理。

⑤语言通顺，文字书写正确，字迹工整。

第二部分数学

一、考试能力要求

考试按照认知要求从低到高分为如下三个层次：

1. 理解知识的含义及其简单运用；

2. 掌握知识的的概念和规律（定义、定理、法则等），以及与其他相关知识的联系；

3. 能够应用数学知识求解相关数学问题，解决相关学科在生活中的一些简单实际应用。

二、考试范围与内容

1. 集合

（1）理解集合和元素的概念，理解空集的含义，熟记空集及常用数集的符号表示；

（2）理解集合与元素的关系，能用列举法和描述法表示集合；

（3）理解集合与集合间的关系，能求出两个简单集合的并集与交集，能求出给定集合的补集。

2. 充要条件

理解充分条件、必要条件、充要条件的意义，能判断所给条件和结论之间的关系。

3. 不等式

（1）理解区间的概念，掌握区间的表示方法，能用区间表示不等式的解集；

（2）掌握一元一次不等式、二元一次不等式组、一元二次不等式和简单的分式不等式的解法，并能熟练求解。

（3）能熟练求解简单的绝对值不等式。

4. 函数

（1）理解函数的概念，能熟练求出简单函数的函数值和定义域；

（2）理解函数的单调性和奇偶性，掌握单调函数和奇偶函数的图象特征，能判断简单函数的单调性和奇偶性；

（3）掌握一元二次函数的图象特征，能求出其最大值、最小值；

（4）掌握实数指数幂的运算法则并能熟练应用，掌握根式与分数指数幂的互化公式，能运用公式进行互化；

（5）理解幂、指、对三种基本初等函数的概念，掌握其图象和性质，并能应用其性质解决相关简单问题。

5. 三角函数

（1）理解任意角的概念、弧度的意义，能正确进行弧度与角度的换算；能正确判断给定角是否是象限角，是第几象限角。

（2）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，能根据给定角终边上一点的坐标求出该角的正弦、余弦、正切值。

（3）理解正弦函数和余弦函数的图象和性质，掌握同角三角函数的基本关系式，掌握正弦、余弦、正切的诱导公式，能根据三角函数值求0～2π间的特殊角，能进行简单三角函数式的化简、恒等式证明。

6. 数列

（1）理解数列、等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列和等比数列的通项公式、中项公式、前项和公式。

（2）能根据数列的通项公式写出数列的某一项，能判断一个数列是否是等差或等比数列，并求出公差或公比。

（3）能运用等差数列或等比数列的性质、通项公式、前项和公式解决简单的实际问题。

7. 直线与圆的方程

（1）掌握两点间的距离公式、中点公式，能根据两点的坐标求出线段中点坐标，求出两点间的距离。

（2）理解直线的倾斜角、斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程的点斜式，能根据直线方程求出直线的斜率。

（3）理解两条直线的位置关系，能根据两条直线的斜率判断它们是否平行或垂直。能求两条直线的交点坐标。

（4）掌握圆的定义、标准方程，能根据圆的标准方程求圆心坐标和半径长度。

第三部分英语

一、考试能力要求

1. 识记能力：正确识别常见词汇。

2. 语言交际能力：能在日常交际环境中，进行简单的英语对话。

3. 阅读能力：具备简单的英语阅读能力，能基本理解阅读材料并找出细节信息等。

二、考试范围与内容

1、语言基础知识

（1）识记《教育部中等职业技术学院英语教学大纲》中包含的1700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇）及200个左右习惯用语和固定搭配。

（2）侧重考查日常生活或职业工作中出现的常用词汇和标识语。

2、语言应用能力

根据大纲，考查在特定环境下学生对语言的应用能力：

（1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）

（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）

（3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）

（4）预约与邀请（Making appointments and invitations）

（5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）

（6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）

（7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）

（8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）

（9）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）

（10）投诉与责备（Complaining and blaming）

（11）表扬与鼓励（Praising and encouraging）

（12）指令与要求（Giving instructions and making requests）

（13）禁止与警告（Prohibiting and warning）

（14）询问与提供信息（Seeking and offering information）

（15）情感表达（Expressing feelings and emotions）

（16）讨价还价（Bargaining）

3、基本阅读能力

（1）能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息；

（2）能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等；

（3）能读懂常见题材的简短阅读材料；

（4）能根据文章信息进行简单的推理、判断。

部分样题

一、语文部分

一、单项选择题，在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

1.下列各组词语中，加点字的读音没有错误的一组是( )

A.恫吓(dòng)模棱两可(líng)择菜(zhái)

B.提供(gōng)翘首远望(qiáo)闷热(mèn)

C.犒劳(kào)悭吝(qiān)开门揖盗(yī)

D.渐染(jiān)弄巧成拙(zhuó)街坊(fāng)

2.下列词语中，字形无误的的一项是( )

A.安祥挖墙脚计日程功

B.通牒亲和力良辰美景

C.霄汉水笼头披星戴月

D.脉搏照相机锋芒必露

3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是( )

①有问题要敢于面对，不要相互

②革命先烈的浴血奋战为我们了新的道路。

③这个新软件的程序设计是有的。

A.推诿开辟缺陷 B.推诿开拓缺点

C.推托开辟缺点 D.推托开拓缺陷

4.下面句子中，没有语病的一项是( )

A.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

B.高山的雪水汇入湖中，又从像被一刀劈开的峡谷岩石间泻落到千丈以下的山涧里。

C.考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

D.随着电子阅读已逐步成为年轻一代的主要阅读方式，使传统书店举步维艰。

5.下列各项中，标点符号使用规范的一项是( )

A我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

B鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。

C本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。

D教育家朱熹主张读书要做到“三到”,即心到、眼到、口到。

6.选出修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A.系好人生的第一粒扣子，是习近平总书记对青年学生的殷切期望。

B.溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。

C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦着背着北风而行。

D.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

7.下列各项中，文学常识的表述有误的一项是( )

A.元曲包括散曲和杂剧，而散曲又包括小令和套数两种形式。元代著名杂剧作家马致远的《天净沙·秋思》就是小令。

B.高尔基一生创作颇丰，有长篇小说、中篇小说、剧本、散文等.小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。

C.鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，先后发表了《狂人日记》《祝福》《阿Q正传》《药》等小说名篇，后来收入小说集《呐喊》。

D.陶渊明，东晋著名诗人，号“五柳先生”,是我国第一位田园诗人。

阅读下面的文言短文，完成8~10题。

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。节选自苏轼《游沙湖》

8.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.因往相田，得疾相：察看

B.余戏之曰戏：戏弄

C.书不数字数字：几个字

D.是日，剧饮而归剧：痛快

9.下列语句中加点字的意思和用法与“闻麻桥人庞安常善医而聋”中的“而”用法相同的一项是( )

A.吾尝终日而思矣 (《劝学》)

B.非字而画 (《促织》)

C.缦立远视，而望幸焉 (《阿房宫赋》)

D.而蔺相如徒以口舌为劳 (《廉颇蔺相如列传》)

10.下列对文段内容的理解，不正确的一项是( )

A.苏轼在前往螺狮店察看所买的田地不幸染疾，只好找麻桥人庞安常医治。

B.庞安常虽然识字不多，却妙手回春，善于治疗聋哑等疑难杂症。

C.苏轼在治病的过程中，深感庞安常的聪明过人；戏称他们是一时“异人”。

D.疾愈后的苏轼邀庞安常同游清泉寺，并与之畅饮，结下了深厚的友谊。

二、综合题

11.请将第一大题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

12.以“关爱”开头，仿照例句再写一个句子，要求句式一致并使用相同的修辞手法。

例句：关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

13.阅读下面诗歌，然后回答问题。

村晚〔宋〕雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(1)古人写诗讲究炼字，这首诗中的“衔”用得很好，请说说好在哪里。

(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?

三、阅读下面的文章，完成15~17题。

总有那一片蛙声

古清生

①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。

②唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，忽然有不知来于何处的小蛙。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一起坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。

③但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。

④我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。

⑤居京的月夜，于我它是散文化的时光。我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深的感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深的失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。

⑥春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边!人不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮。(有删减)

14.文章第①段对南国窗前的景物描写有何作用?

15.文章以《总有那一片蛙声》为题有何妙处?

16.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.文章开头写南国窗前的草地、水洼和蛙声，突出了自己对南国温馨亲切的独特感受，从而表达出自己对故乡的深深依恋与怀念。

B.“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了”反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。

C.作者在一个春夜，打开电脑时终于从窗外聆听到了一片蛙声，在他看来，那蛙声亲切、温馨，缕缕悦耳入心，使作者十分喜悦。

D.本文融叙事、议论、抒情于一体，并运用多种修辞手法，语言不乏生动、形象，很是耐人寻味。

四、写作题

17.在成长的道路上，我们总是不断地了解自己，发现自己的优点和长处：我能帮助别人，我

很了不起；手能正视并改正自己的缺点，我很了不起；我能战胜自卑，走向自信，我很了不起；我能取之长补己之短，我很了不起；我的专业技能从无到有，进而不断提高，我很了不起………

请以“了不起的我”为题写一篇记叙文。

要求：(1)不少于500字，字迹工整，卷面洁净；(1)文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

二、数学部分

一、单选题

1,下列关系正确的是( )

A.0∈∅

B.∅∈{0}

C.∅∈{1,2}

D.{a}∈{a,b,c)

2.设集合A={-1,1,2,3,5},B={2,3,4},C={x∈R|1≤x<3},则(A∩C)∩B=( )

A.{2}

B.{2,3}

C.{-1,2,3}

D.{1,2,3,4}

3.下列各命题中正确的是：( )

A.如果ac>bc,那么a>b;

B.如果a>b,那么ac²>bc2;

C.如果ab>0,且a>b,则a/1＜b/1

D,如果a>b,c>d,则ac>bd;

4、不等式x-x²-6<0的解集是( )

A.(-∞,-3)U(2,+∞~)

B.(-∞~,-2)U(3,+∞)

C.(6+∞)

D.R

5.下列四组函数中表示同一个函数的是：( )

B.f(x)=|x|与g(x)=

A.f(x)=X+1与g(x)=;

C.f(x)=x与g(x)=1;

D.f(x)=x-1与g(x)=

6.若函数f(x)=x²-2ax+3在区间(1,+∞)上是增函数，则实数a的取值范围是

A.(1,+∞)

B.(-∞,1)

C.(2,+∞)

D.(-∞,2)

二、填空题

1.已知两实数a=-2x²+2x-10,b=-x²+3x-9,a,b分别对应实数轴上两点A,B,则点A在点B的

(填“左边”或“右边”).

2.已知不等式|a -2x|≤b的解集为[ —，],则实数a= ;b=

3.定义：闭区间[a,b]的长度为b-a.已知二次函数f(x)=x²-2x+3,则不等式f(x)≤3解集的

区间长度为

4.若扇形的圆心角 a=3,扇形的周长为15dm,则扇形的弧长为 cm.

5、已知向量a=(0,2),b=(-,-1),则|2a-b|=

三、解答题

1.解答下列问题：已知集合A={x|a-1≤x≤2a+1},B={x|-2≤x≤4}.在

①AUB=B;②A∩B=∅

这两个条件中任选一个，补充到本题第(2)问的横线处，求解下列问题.

(1)当a=3时，求(A∩B)

(2)若，求实数a的取值范围.

2、直线x-y=0与圆C：x²+y²-2x-6y+1=0相交于A，B两点，解答下列问题：

（1）求圆 C的圆心坐标和半径；

(2)求过点 P(4, - 3)且与圆 C相切的直线方程。

三、英语部分

一、选择题

从每小题所给的四个选项中，选出一个可以填入题中空白处的最佳选项。未选、错选或多选均不得分。

1.—Would you like to go camping this weekend?

—I'd love to, I have to prepare for the English speech contest.

A.and B.or C.but D.so

2. old man in brown over there is my grandfather.

A.A B.An C.The D./

3.The light in the room isn't for me to read.

A,enough bright

B.bright enough

C.enough brightly

D.brightly enough

4.—Do you often go to school by bus or by bike?

— .I walk to school every day.My home is near our school.

A.Either

B.Neither

C.By bus

D.By bike

5.Your son has grown up.You worry about him.

A.can

B,can't

C.need

D.don't have to

6.Smoking is harmful to your health.You'd better get rid the bad habit.

A.on

B.of

C.in

D.by

7.—There is something wrong with my bike.

—It's high time that you a new one.

A.buy B.buys C.have bought D.bought

8.—Tom,we will play a football match against Class1 this afternoon.

— .I'm looking forward to your good news.

A.Congratulations

B.Cheers

C.Good luck

D.Have fun

9.—What's up?You look so puzzled.

一I remember off the light.But I don't know why it's still on now.

A.turned

B.to turn

C.turning

D.turn

10.Rose is wondering Luey is talking with in the next room.

A.whose

B.that

D.what

C.whom

二、阅读理解

阅读下列短文，短文后面有五个小题.从每小题所给的四个选项中，选出最佳答案。未选、错选或多选均不得分。

People usually celebrate their traditional festivals.The Spring Festival is celebrated not onlyin China but also in other parts of the world.The traditional holiday is the most important to Chi-nese both at home and abroad.

The United Kingdom

Celebrations for Spring Festival in the UK started in 1980,with the first evening party held in

2002.Every New Year,people get together and have a lot of activities.They sing songs,dance tomusic,share photos with friends or enjoy films in a cinema,

The United States

Spring Festival has become a key time for Chinese living or working in the US.They join in alarge evening party to welcome the traditional New Year.It is a good chance for people to build acircle of friends and feel that they are not alone because they share the same culture and values.

Australia

The Chinese New Year will be welcomed with three weeks of celebrations across Australia.Many people come to Sydney's Chinatown or Little Bourke in Melboune.They enjoy fireworks,li-on dances,dragon boat races and many other traditional activities.The celebrations are also abridge towards better understanding between Chinese and non-Chinese.

Singapore

The family dinner on New Year's Eve is an important tradition for Chinese whether they wereborn in Singapore or moved there from China.They place traditional food on a table as an act of re-membering their past.Then the whole family enjoys their dinner together.They usually hold it athome because having it in a restaurant takes away the meaning of the tradition.

11.Celebrations for Spring Festival in the UK started in ？

A.1890

B.1980

C.2000

D.2002

12.At Spring Festival,American Chinese join in a large evening party to ？

A.say hello to the new yearB.refuse a good chance

C.tell others they are aloneD.share different cultures

13.Chinese in Australia enjoy the following activities except ？

A.fireworks B.lion dances

C.gambling D.dragon boat races

14.In Singapore,Chinese families don't have the New Year dinner at a restaurant but at home because ？

A,they were born in Singapore B.they moved there from other places

C.the restaurant is far away D.they want to keep Chinese tradition

15.After reading the passage above,we might say ？

A.all parts of the world celebrate Spring Festival

B.the Chinese New Year is celebrated only in China

C.celebrations for Spring Festival are just held in four foreign countries

D.Chinese across the world have a strong feeling towards Spring Festival.

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