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来源:学院官网 作者:云南考哪儿 时间:2022-04-13 浏览量:143
目录 | 普通高中生考试大纲 | 中职生职业技能测试大纲 |
中职生文化素质测试大纲 |
云南经贸外事职业学院2022年单独招生考试大纲已经公布,有参加单招的考生在考试之前可以仔细参考考试大纲的内容进行复习,下面一起看下大纲的具体内容。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:中文(570209)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.专业基础(普通话表达、人文素质基础知识的掌握、阅读和写作能力)。
2.专业潜质(专业了解程度、专业热爱程度、职业目标、职业生涯规划)。
3.技能/特长展示(有无技能/特长、水平、展示效果、技能/特长与专业学习的关系)。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:应用泰语(570214)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.学生对应用泰语专业的认识和看法。
2.学生的专业学习志向和计划。
3.学生的个人特长爱好或才艺展示。
4.学生对泰国(文化风俗、旅游名胜或影视歌曲)方面的认识。
5.学生的形象气质和谈吐沟通能力。
6.学生对泰语导游或翻译的认识。
7.学生的未来工作打算。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:工程测量技术(420301)、建筑工程技术(440301)、建设工程管理(440502)、工程造价(440501)、建筑装饰工程技术(440102)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.对建筑工程技术大类行业发展的现状、趋势有基本的了解。
2.是否了解职业性质及工作范围、工作环境。
3.选择建筑工程技术大类专业的动机和动力。
4.对从事建筑工程技术大类专业需要具备的职业道德、职业素养有较清晰的认识。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:护理(520201)、助产(520202)、社区康复(590303)、智慧健康养老服务与管理(590302)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.具有较强的动手能力。
2.具有责任心和耐心。
3.具有爱心。
4.具有良好的沟通能力。
5.会最基本的操作手法。
6.能独立的分析问题和解决问题。
7.具有服务意识、态度端正。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:电气自动化技术(460306)、机电一体化技术(460301)、汽车制造与试验技术(460701)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.电路的基本概念。
2.机械基础理论。
3.汽车维护与保养操作知识。
4.机械制图基础理论。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:水利水电工程智能管理(450204)、城市轨道交通工程技术(500601)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1、了解考生为什么会选择这个专业。
(1)了解学生选择该专业的动机、出发点、目的。
(2)掌握学生对该专业的认识程度。
(3)了解学生的人生观价值观。
2、掌握考生对毕业后到施工现场工作有什么看法。
(1)能够认识毕业以后的工作环境和岗位,从而能够接受并且适应大的就业环境。
(2)作为初步了解学生的人生规划和职业规划的参考依据。
3、从事工程类相关职业需要具备一定的专业知识之余还需具备勤劳、踏实、持之以恒、不怕艰难困苦等的精神。
4、了解考生有什么兴趣、爱好、特长。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:烹饪工艺与营养(540202)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.请说出带有酸味的五种食材。
2.请描述出三道三种颜色以上搭配的菜肴。
3.请谈谈自己选择该专业的原因和以后发展方向。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:市场营销(530605)、电子商务(530701)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.是否具备良好的人际交往能力。
2.是否具备良好的心理素质及抗挫折能力。
3.对于营销行业及营销能力的认知程度。
4.创新创业意识。
5.对时事的关注程度。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:工商企业管理(530601)、现代物流管理(530802)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.是否具备良好的人际交往能力。
2.对管理及管理能力的认知程度。
3.对未来职业的初步规划。
4.对时事的关注程度。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:药学(520301)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.专业认知:考查考生对所选专业的产业政策和发展现状与前景的了解情况。
2.专业匹配:考查考生的职业价值观,个人特质与专业匹配度,职业能力倾向和基本职业技能等。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:视觉传达设计(550102)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.未来职业规划。
了解学生的专业兴趣。
2.计算机技术的应用领域。
考察学生的生活观察能力。
3.自己喜欢的电影特技或者各类广告设计。
了解学生的专业潜在素质。
4.描述自己的高中学习和生活。
考察学生的表达能力,兴趣爱好和思想能量!
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:计算机应用技术(510201)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.未来职业规划。
了解学生的专业兴趣。
2.计算机技术的应用领域。
考察学生的生活观察能力。
3.自己学过的计算机相关知识。
考察学生的表达能力。
4.描述自己的高中学习和生活。
考察学生的表达能力,兴趣爱好和思想能量!
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:大数据与财务管理(530301)、大数据与会计(530302)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1.能够判断数学等式是否平衡。
2.能够进行简单的数字金额加减运算。
3.能够准确辨别人民币面值。
4.具备识别、搜集票据信息,并进行判断、概括的能力。
5.知道会计从业人员要取得的职业证书的种类。
6.能够区分现金业务和银行存款业务。
7.掌握会计数字的大小写技能。
考生类别:普通高中应(往)届毕业生
参加测试的专业:空中乘务(500405)、高速铁路客运服务(500113)、酒店管理与数字化运营(540106)
考核方式:综合素质测试(80分)+专业适应性测试(120分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、综合素质测试(80分)
1.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
2.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
3.考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。
二、专业适应性测试(120分)
1、自我展示
(1)仪容仪表:要求五官端正,行为举止稳重端庄大方,有亲和力。衣着整洁,仪表得体,符合专业人职业特点。
(2)自我介绍。
(3)特长介绍。
2、职业技能
(1)礼仪展示:仪容仪表和礼仪,要求着装得体,根据礼仪规范要求描述正确的坐姿、站姿、和引领相关的手势礼仪。
(2)对所选专业认知的相关问题,重点考查学生的专业认知、具备正确的职业认知和价值取向,较强的行业服务意识和学习能力。
(3)自身选择该专业的优势。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:中文(570209)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.表达能力(内容、发音、语气语调、态势语、流畅度、逻辑性、敏捷性等)。
2.阅读与鉴赏能力(本专业核心知识的掌握程度、阅读的广度和深度、理解力、创新性等)。
3.发展潜质(专业了解程度、专业热爱程度、职业目标、职业生涯规划)。
4.技能/特长展示(有无技能/特长、水平、展示效果、技能/特长与专业学习的关系)。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:应用泰语(570214)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.主要考察报考应用泰语类考生的泰语发音基础和专业就业志向。
2.测试内容:仪容仪表、文字表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等。
3.测试目的:测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力。
泰语考核大纲
1.学生对应用泰语专业的认识和看法。
2.学生的专业学习计划。
3.学生的个人特长爱好或才艺展示。
4.学生对泰国(文化风俗、旅游名胜或影视歌曲)方面的认识。
5.学生的形象气质和谈吐沟通能力。
6.学生对泰语导游或翻译的认识。
7.学生的求职意向。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:工程测量技术(420301)、建筑工程技术(440301)、建设工程管理(440502)、工程造价(440501)、建筑装饰工程技术(440102)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.对建筑工程技术大类行业发展的现状、趋势有基本的了解。
2.是否了解职业性质及工作范围、工作环境。
3.对《建筑工程图纸》的性质与地位有较为清晰的认识。
4.对房屋结构及常见构造有清晰的认识和简单的辨别。
5.对从事建筑工程技术大类专业需要具备的职业道德、职业素养有较清晰的认识。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:护理(520201)、助产(520202)、社区康复(590303)、智慧健康养老服务与管理(590302)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.能独立的进行技能操作。
2.具有责任心和耐心。
3.具有爱心。
4.具有良好的沟通能力。
5.能独立的分析问题和解决问题。
6.具有服务意识、态度端正。
7.能熟练的进行物理治疗、作业治疗等操作。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:电气自动化技术(460306)、机电一体化技术(460301)、汽车制造与试验技术(460701)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.机械制图基础理论。
2.电工基础基础理论。
3.机械基础理论。
4.钳工基本理论。
5.汽车维护与保养操作知识。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:水利水电工程智能管理(450204)、城市轨道交通工程技术(500601)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1、了解考生为什么会选择这个专业。
(1)了解学生选择该专业的动机、出发点、目的。
(2)掌握学生对该专业的认识程度。
(3)了解学生的人生观价值观。
2、掌握考生对毕业后到施工现场工作有什么看法。
(1)能够认识毕业以后的工作环境和岗位,从而能够接受并且适应大的就业环境。
(2)作为初步了解学生的人生规划和职业规划的参考依据。
3、从事工程类相关职业需要具备一定的专业知识之余还需具备勤劳、踏实、持之以恒、不怕艰难困苦等的精神。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:烹饪工艺与营养(540202)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.请描述出去腥的流程。
2.请说出酱油的种类。
3.请描述一道菜品的制作流程。
4.中国的八大菜系分别是那些。
5.请描述出与该专业相关的一个职业岗位标准。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:市场营销(530605)、电子商务(530701)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.是否具备良好的人际交往能力。
2.是否具备良好的心理素质及抗挫折能力。
3.对于营销行业及营销能力的认知程度。
4.创新创业意识。
5.对时事的关注程度。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:工商企业管理(530601)、现代物流管理(530802)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.对管理及管理能力的认知程度。
2.是否具备良好的人际交往能力。
3.对时事的关注程度。
4.对高绩效团队的理解。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:药学(520301)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.能独立的进行化学实验技能操作。
2.具有良好的语言沟通能力。
3.具有强烈的责任心和耐心。
4.具有强烈的药学服务意识、职业态度端正。
5.能独立的分析问题和解决问题。
6.对药品调剂操作进行正确陈述。
7.具备知识整合利用及探索学习的能力。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:视觉传达设计(550102)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.描述自己学过的计算机相关知识。
2.自我介绍自己的特长、爱好和优缺点。
3.视觉传达设计专业的应用领域。
4.自己喜欢的电影特技或者各类广告设计。
5.未来职业规划。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:计算机应用技术(510201)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.描述自己学过的计算机相关知识。
2.计算机的相关概念。
1.1计算机的组成
1.2计算机的类型
3.计算机技术的应用领域。
4.自己接触或用到的网络应用。
5.未来职业规划。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:大数据与财务管理(530301)、大数据与会计(530302)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1.能够辨别真伪钞票。
2.能够列举2个或以上会计要素。
3.能够正确书写金额大小写。
4.能够列举对应分类的会计要素。
5.能够判断经济业务类型金额的增减变化方向。
6.能够将凭证进行正确分类。
7.能够将账簿进行正确分类。
8.能够识别会计报表的种类。
9.知道两大会计等式的内容。
10.知道借贷记账法的基本原则。
11.列举会计职业道德内容。
考生类别:中职应(往)届毕业生
参加测试的专业:空中乘务(500405)、高速铁路客运服务(500113)、酒店管理与数字化运营(540106)
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
测试科目为语文、英语、政治,以学校文化素质考试大纲为依据。
二、职业技能考核(200分)
1、自我展示
(1)仪容仪表:要求五官端正,行为举止稳重端庄大方,有亲和力。衣着整洁,仪表得体,符合专业人职业特点。
(2)自我介绍。
(3)特长介绍。
2、职业技能
(1)服务礼仪:仪容仪表和礼仪,要求着装得体,面部、手部、头部的修饰正确;根据礼仪规范要求描述正确的坐姿、站姿、和引领相关的手势礼仪。
(2)专业知识问答。
(3)服务能力测试,能正确处理服务过程中的常见事故、能够处理服务过程中的突发事件,具备一定的沟通应变能力和心理素质。
考生类别:三校生应(往)届毕业生
参加测试的专业:各专业
考核方式:文化素质测试(200分)+职业技能考核(200分),网络无纸化考试,考试时间20分钟。
测试大纲(要点):
一、文化素质测试(200分)
英语部分:
第一部分:英语语言知识
包括语音,词汇,语法阅读和写作等内容.熟练掌握英基本知识。
语音:识别和掌握国际音标,能够做到根据给定音标拼读中、短(字母长度)单词的读音。
词汇:
1.掌握1000个常用词(含初中词汇)和800个左右习惯用语和固定搭配。但仅要求理解其在语篇中的意义.
2.能根据所学的构词法在上下文中理解(暂不作应用要求)派生词和和层次的词义.
语法:
了解基础英语语法知识,熟悉英语语法的基本规则,并能在理解的基础上比较熟练地运用.
1.名词:可数名词和不可数名词,名词的复数形式,专有名词,名词所有格.
2.代词:人称,物主,反身,指示,不定,疑问,关系代词.
3.数词:(基数词和序数词)
4.冠词:(定冠词和不定冠词)
5.介词:(词表所列)
6.连词:(词表所列)
7.形容词和副词。(1)作定语,表语和宾语补足的形容词用法;(2)表示时间,地点,原因,方式,条件,程度,连接和关系等的副词用法;(3)形容词和副词的比较级和最高级形式;(4)含形容词,副词原级,比较级或最高级形式的基本句型
8.动词。(1)要求掌握be动词,助动词,情态动词;(2)动词的基本形式;(3)动词时态;(4)动词的被动语态;
9.句子。(1)掌握基本句子种类,如陈述句,一般疑问句,特殊疑问句,感叹句;(2)掌握句子的基本主谓宾结构;(3)时态方面要求掌握一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时;(4)掌握简单的定语从句和状语从句;
阅读:
1.能读懂简单的应用文,如信件,请柬,通知,便条和常见标志等.
2.能借助词典读懂难度略低的以记叙文为主的阅读文字材料,能够把握其中心思想和主要内容。阅读速度为每分钟40~50个词。
书面表达:
1.能够基本正确地拼写学过的单词和固定用语;
2.能在30分钟内模拟套写30~40个词左右的便笺,短函等常见应用文。词句达意,结构合理,语法错误较少。
文化知识:
了解基本的关于文化、艺术、社会习俗的中外文化知识。
语文部分:
1.语音
能根据《汉语拼音方案》给常用汉字注音或按照汉语拼音写出汉字。
2.文字
掌握常用汉字的音、形、义,能辨识同音字、形似字、形声字和常见的多音多义字。
3.词汇
掌握词性、词语的类属、词语的感情色彩、词语的结构、词语的搭配,能辨析近义词,了解反义词。掌握常用的成语。
4.语法
掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点。掌握常见单句和复句的基本结构,能理解句子的含义,能发现并改正常见语病。
5.修辞
掌握比喻、夸张、借代、排比、对偶、设问、反问等修辞方式。
6.标点符号
掌握标点符号的用法。
7.文学常识
掌握中国古代文学和中国现代文学中的重要作家及其代表作,熟读经典诗词名句。
8.应用文写作
掌握几种常见应用文的写作规范与要求,如请假条、计划、总结等文种。
9.中国传统文化常识
了解我国传统节日、习俗、对联、称谓、名山大川等。
10.社交礼仪常识
掌握称唿、介绍、交谈、握手、拜访、接待、服饰、行为等基本的社交礼仪。
政治部分:
包括:中国特色社会主义共同理想、世界观、人生观、经济、政治、法律、云南概况和民族精神。
一、中国特色社会主义共同理想
(一)中国特色社会主义共同理想。
1.中国精神;
2.中国特色社会主义科学的理想信念;
3.坚定对中国共产党的信任;
4.理想与现实的关系;
5.实现理想的重要条件。
(二)邓小平理论。
1.邓小平理论是当代中国的马克思主义;
2.邓小平理论的精髓;
(三)建设社会主义核心价值体系。
1.社会主义核心价值观的基本内容;
2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
3.社会主义核心价值观
(四)科学发展观和构建社会主义和谐社会。
1.科学发展观;
2.构建社会主义和谐社会。
(五)习近平新时代中国特色社会主义
1.中国特色社会主义经济
2.中国特色社会主义政治
3.中国特色社会主义文化
4.中国特色社会主义社会建设与生态文明建设
二、世界观
(一)坚持一切从实际出发,实事求是。
1.物质和意识及其互相关系;
2.发挥主观能动性必须尊重客观规律;
3.坚持一切从实际出发,实事求是。
(二)用联系和发展的观点看问题。
1.事物是普遍联系的;
2.事物是变化发展的;
3.用联系和发展的观点看问题。
(三)用正确的方法观察和分析事物。
1.矛盾是事物发展的动力;
2.具体问题具体分析;
3.坚持两点论和重点论的统一。
(四)掌握认识世界的科学方法。
1.实践是认识的基础;
2.认识的辩证过程;
3.透过现象,抓住本质。
(五)从生产活动出发认识社会历史。
1.生产活动和社会物质生活条件;
2.生产关系必须适应生产力的发展;
3.社会意识在社会发展中的作用。
三、人生观
(一)树立为人民服务的人生观。
1.树立为人民服务的人生观;
2.实现人生价值的条件与途径;
3.正确认识人生矛盾;
4.用科学高尚的人生观指引人生。
(二)科学对待人生环境
1.促进自我身心和谐
2.促进个人与他人和谐
3.促进个人与社会和谐
4.促进个人与自然和谐
四、经济
(一)商品经济及其规律。
1.商品;
2.货币;
3.价值规律。
(二)我国的社会主义经济制度。
1.我国现阶段的所有制结构;
2.我国的分配制度;
3.我国的对外经济关系。
(三)社会主义市场经济体制。
1.市场经济及其基本特征;
2.建立完善的社会主义市场经济体制;
3.互联网经济体制。
五、政治
(一)国家。
1.国家的性质,职能和形式;
2.资本主义民主制度;
3.我国的政治制度。
(二)我国的民族和宗教政策。
1.我国的民族政策;
2.我国的宗教状况和宗教政策。
六、法律
(一)学习法律知识,增强法制观念,维护宪法尊严。
1.法律及社会主义法制;
2.宪法。
(二)制裁违法犯罪,确保社会安定。
1.违反治安管理的行为和处罚;
2.犯罪;
3.刑罚。
七、云南概况和民族精神
(一)云南概况和民族精神。
1.云南概况;
2.云南经济社会发展成就和发展战略;
3.民族精神。
二、职业技能测试(200分)
职业技能测试大纲详见各专业类职业技能测试大纲。